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    8．如图是由5个形状、大小完全相同的正六边形组成的图案，我们把正六边形的顶点称为格点．若Rt△ABC的顶点都在格点上，且AB为Rt△ABC的斜边，则Rt△ABC的个数有（　　）
    A．2个B．4个C．6个D．8个

    分析 根据正六边形的性质，分AB是直角边和斜边两种情况确定出点C的位置即可得解

    解答 解：如图，AB是斜边时，点C共有4个位置，
    即有4个直角三角形，
    故选：B．

    点评 本题考查了正多边形和圆，熟练掌握正六边形的性质是解题的关键，作出图形更形象直观．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．为了知道一锅汤的味道，妈妈从锅里舀了一勺汤尝尝，这种调查方式是抽样调查．

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    1．如图：∠CAB=∠DAE，要使△ABD≌△ACE，需加的两个条件是AB=AC，AD=AE．

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    18．已知关于x的一元二次方程x2+4x+m+4=0的实数根是x1，x2．
    （1）求m的取值范围．
    （2）当x1+x2-x1x2＜-6，且m为整数时，求m的值．

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    4．如图，已知直线AB∥CD，∠C=105°，∠A=45°，那么∠E的值为（　　）
    A．50°B．60°C．70°D．80°

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    13．小明在解关于x，y的二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+Ay=4}\\{3x-Ay=1}\end{array}\right.$时，得到的结果是$\left\{\begin{array}{l}{x=B}\\{y=1}\end{array}\right.$，那么A+B=4．

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    19．如图，已知$\frac{AD}{BD}$=$\frac{AE}{EC}$=$\frac{3}{2}$，试求$\frac{DE}{BC}$的值．

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    16．下列图形既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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    17．小明和小红在一本数学资料书上看到有这样一道竞赛题：“已知△ABC的三边长分别为a、b、c（a＞b），且满足（b+c-2a）2+|b+c-8|=0，求c的取值范围”．
    （1）小明说：“c的取值范围，我看不出如何求，但我能求出a的长度．”你知道小明是如何计算的吗？你帮他写出求解的过程．
    （2）小红说：“我也看不出如何求c的范围，但我能用含c的代数式表示b”．同学，你能吗？若能，帮小红写出过程．
    （3）小明和小红一起去问数学老师，老师说：“根据你们二人的求解，利用书上三角形的三边满足的关系，即可求出答案．”你知道答案吗？请写出过程．

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