分析 (1)由一元二次方程x2+4x+m+4=0有实数根,可得判别式△=42-4×1×(m+4)=-4m≥0,解此不等式即可求得m的取值范围;
(2)根据根与系数的关系,可得x1+x2=-4,x1x2=m+4,继而可得-4-m-4<-6,根据(1)可得:m≤0,则可求得答案.
解答 解:(1)∵方程有实数根,
∴△≥0,
∴△=42-4×1×(m+4)=-4m≥0,
∴m≤0,
∴m的取值范围为m≤0;
(2)由根与系数的关系得:x1+x2=-4,x1x2=m+4,
∵x1+x2-x1x2<-6,
∴-4-m-4<-6,
∴m>-2,由(1)知m≤0,
∵m为整数,
∴m=-1或0.
点评 此题考查了一元二次方程根与系数的关系与根的判别式.此题难度不大,解题的关键是掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系:
(1)△>0?方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0?方程有两个相等的实数根;
(3)△<0?方程没有实数根.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2 个 | C. | 3个 | D. | 0个 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 等第 | 优秀 | 良好 | 合格 | 不合格 |
| 人数 | 15 | 13 | 20 | 2 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-1,0) | B. | (1,0) | C. | (-$\frac{1}{3}$,0) | D. | ($\frac{1}{3}$,0) |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2个 | B. | 4个 | C. | 6个 | D. | 8个 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 平均每天作业用时t(小时) | 作业量 |
| t<1 | 较轻 |
| 1≤t≤2 | 合适 |
| t>2 | 较重 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 小亮行程8千米,共用了30分钟 | B. | 小亮等公交车时间为6分钟 | ||
| C. | 小亮步行的速度是100米/分钟 | D. | 公交车的速度是350米/分钟 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com