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一个角的余角比它的补角的
1
3
还少20°,求这个角及它的余角、补角.
考点:余角和补角
专题:
分析:互补即两角的和为180°,互余的两角和为90°,设这个角为x°,根据题意解方程即可.
解答:解:设这个角为x°,根据题意得:
90-x=
1
3
(180-x)-20,
解得:x=55,
90°-55°=35°,
180°-55°=125°.
故这个角是55°,它的余角是35°,补角是125°.
点评:本题考查了余角和补角的知识,把角的关系结合方程问题一起解决,即把相等关系的问题转化为方程问题,利用方程组来解决.既有一定的综合性,是道不错的题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

一个三角形的两边长分别为5和7,设第三边上的中线长为x,则x的取值范围是(  )
A、x>5B、x<7
C、2<x<12D、1<x<6

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简代数式(1+
1
x-1
)÷
1
x2-1
,然后求x=
3
-1时该代数式的值.

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新年第一天,我市大约有13000名市民涌上仙女山、金佛山、巫溪红池坝的滑雪场玩雪.将13000这个数字用科学记数法表示是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在所给的网格中(每小格均为边长是1的正方形)△ABC与△A1B1C1成位似图形.其中A的坐标(-1,3),A1的坐标(-1,0),C的坐标(-5,1),C1的坐标(1,1).
(1)位似中心O的坐标为
 
;并在图中标出.
(2)按要求画出下列图形
①将△A1B1C1绕O点旋转180°得△A2B2C2
②以N(-3,3)为位似中心,将△ABC作位似变换缩小为△A3B3C3.位似比为2:1.
(3)设AB上的点M的坐标为(a,b),则在A1B1上的对应点的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某数学活动小组在作三角形的拓展图形,研究其性质时,经历了如下过程:
(1)操作发现:在等腰△ABC中,AB=AC,分别以AB、AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图1所示,其中DF⊥AB于点F,EG⊥AC于点G,M是BC的中点,连结MD和ME,则下列结论正确的是
 
(填序号即可).
AF=AG=
1
2
AB;②MD=ME;③整个图形是轴对称图形;④MD⊥ME.
(2)数学思考:在任意△ABC中,分别以AB、AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图2所示,M是BC的中点,连结MD和ME,则MD与ME有怎样的数量关系?请给出证明过程;
(3)类比探究:在任意△ABC中,仍分别以AB、AC为斜边,向△ABC的内侧作等腰直角三角形,如图3所示,M是BC的中点,连结MD和ME,试判断△MDE的形状.
答:
 

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正方形ABCD,正方形BEFG和正方形RKPF的位置如图所示,点G在线段DK上,且G为BC的三等分点,R为EF中点,正方形BEFG的边长为4,则△DEK的面积为
 

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某班抽取6名同学参加体能测试,成绩如下:80,90,75,75,80,80.下列表述错误的是(  )
A、平均数是80
B、极差是15
C、中位数是80
D、标准差是25

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=
1
2
x+
3
2
与x轴交于点A,与直线y=2x交于点B.
(1)求点B的坐标;
(2)求sin∠BAO的值.

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