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    下列说法中不正确的是（　　）
    A、一个有理数的绝对值一定是正数
    B、-5表示的点到原点的距离是5
    C、一个有理数的绝对值一定不是负数
    D、互为相反数的两个数的绝对值一定相等
    考点：绝对值,数轴,相反数
    专题：
    分析：根据绝对值的意义对A、C进行判断；根据数轴表示数的方法对B进行判断；根据绝对值和相反数的定义对D进行判断．
    解答：解：A、一个有理数的绝对值一定是非负数，所以A选项的说法不正确；
    B、-5表示的数到原点的距离为5，所以B选项的说法正确；
    C、一个有理数的绝对值一定不是负数，所以C选项的说法正确；
    D、互为相反数的两个数的绝对值一定相等，所以D选项的说法正确．
    故选A．
    点评：本题考查了绝对值：若a＞0，则|a|=a；若a=0，则|a|=0；若a＜0，则|a|=-a．也考查了相反数和数轴．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（a+2）2+|a+b+5|=0．
    （1）求a，b的值；
    （2）求3a2b-[2a2b-（3ab-a2b-4a2）]-2ab的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    		25
    =
     
    ．
    （2）102•103=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若双曲线y=
    2k-1
    x
    的图象经过第一、三象限，则k的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，反比例函数y=
    k
    x
    （x＞0）的图象经过等腰梯形OABC的点A与BC的中点D．若等腰梯形OABC的面积为6，则k的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD是平行四边形，点E在CD的延长线上，且CD=2DE，连接BE交AC于点F．
    （1）求证：△CEF∽△ABF．
    （2）若DE=2，AF=2，求AC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等边△ABC中，CD∥AB，P为边BC上一点，Q为直线CD上一点，连接AP、PQ，使得∠APQ=∠BAC．
    （1）①如图1，探索∠PAC与∠PQC的数量关系并证明；②如图1，求证：AP=PQ；
    （2）如图2，若将“等边△ABC”改为“等腰直角△ABC（AB=AC）”，其他条件不变，求证：AP=PQ；
    （3）如图3，若继续将“等腰直角△ABC”改为“等腰△ABC（AB=AC）”，其他条件不变，（2）中的结论是否正确？若正确，请你给出证明；若不正确，请你说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，平行四边形ABCD的面积为6，E为BC中点，DE、AC交于F点，则△EFC的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如下图，己知△ABC的三个顶点的坐标分别为A（-2，3）、B（-6，0）、C（-1，0）．
    （1）请直接写出点A关于y轴对称的点坐标；
    （2）将△ABC绕坐标原点O旋转180°画出图形；
    （3）请直接写出：以A、B、C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标．

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