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    已知（a+2）2+|a+b+5|=0．
    （1）求a，b的值；
    （2）求3a2b-[2a2b-（3ab-a2b-4a2）]-2ab的值．
    考点：整式的加减—化简求值,非负数的性质：绝对值,非负数的性质：偶次方
    专题：计算题
    分析：（1）利用非负数的性质求出a与b的值即可；
    （2）原式去括号合并得到最简结果，将a与b的值代入计算即可求出值．
    解答：解：（1）∵（a+2）2+|a+b+5|=0，
    ∵（a+2）2≥0，|a+b+5|≥0，
    ∴a+2=0，a+b+5=0，
    ∴a=-2，b=-3，
    ∴a，b的值分别为-2，-3；

    （2）原式=3a2b-（2a2b-3ab+a2b+4a2）-2ab=3a2b-2a2b+3ab-a2b-4a2-2ab=ab-4a2，
    当a=-2，b=-3时，原式=6-16=-10．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，以及非负数的性质，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    (2-
    		3
    )0+(
    1
    2
    )-2-
    		(1-
    		2
    )2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，抛物线的顶点坐标是A（1，4），且经过点B（-
    3
    2
    ，-
    9
    4
    ），与横轴交于C，D两点（点C在点D的左边）
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）连接AD，判断AD与BD的位置关系，并说明理由；
    （3）设点P是直线BD上方且位于抛物线上的一动点，过点P作PQ∥AD交直线BD于点Q，求PQ的最大值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ⊙O的半径为4，如图圆心O的坐标为（0，0），点A的坐标为（4，2），则点A与⊙O的位置关系是（　　）
    A、点A在⊙O内
    B、点A在⊙O外
    C、点A在⊙O上
    D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示且|a|=|b|
    （1）求a+b与
    a
    b
    的值；
    （2）判断b+c，a-c，bc，ac及
    a-c
    b-c
    的符号；
    （3）化简|a|+|b|+|c|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知双曲线y=
    2
    x
    上一点M（1，m）和双曲线y=
    -6
    x
    上一点N（n，3）．
    （1）求m、n的值；
    （2）求△OMN的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“＞”“＜”或“=”填空：
    -
    		6
     
    -π；-4
     
     
    3-82
    ；|-1|
     
    （-1）11．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°得到正方形AB′C′D′，C′B′与CD交于点H，则DH的长为（　　）
    A、
    		3
    3
    B、
    		3
    C、1
    D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A、一个有理数的绝对值一定是正数
    B、-5表示的点到原点的距离是5
    C、一个有理数的绝对值一定不是负数
    D、互为相反数的两个数的绝对值一定相等

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