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    计算：（﹣1）4﹣2tan60°++．


    解：原式=1﹣2=2．；


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若一个正数的平方根分别是与，则为（     ）

       A．－2　　 B．1　　  C. 2　     D. －2或2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，给出下列条件：

    ①；②；③；

    ④．

    其中单独能够判定有                （填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次函数y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的图象如图，则下列结论中正确的是（     ）

       A．ac>0； 　　　　　　　　　　　   B．当x>1时，y随x的增大而增大；

       C．2a＋b＝1； 　　　　　　　　　   D．方程ax2＋bx＋c＝0有一个根是x＝3。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AM是BC边上的中线，sin∠CAM＝，则tanB的值为         ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察表格：

        根据表格解答下列问题：

        (1)a＝         ，b＝         ，c＝        ；

        (2)画出函数y＝ax2＋bx＋c的图象，并根据图象，直接

    写出当x取什么实数时，不等式ax2＋bx＋c>0成立．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则二次函数的图象的顶点在：

    A.第一象限            B.第二象限          C.第三象限          D.第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    .已知二次函数．

    （1）求证：不论为何实数，此二次函数的图象与轴都有两个不同交点；

    （2）若此函数有最小值，求这个函数表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，矩形AOCB的两边OC、OA分别位x轴、y轴上，点B的坐标为B（，5），D是AB边上的一点．将△ADO沿直线OD翻折，使A点恰好落在对角线OB上的点E处，若点E在一反比例函数的图象上，那么该函数的解析式是

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