(本小题满分12分)如图1所示,已知在△ABC和△DEF中,AB=EF,∠B=∠E,EC=BD。
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(1)试说明:△ABC≌△FED。
(2)若图形经过平移和旋转后得到图2,且有∠EDB=25º,∠A=66º,试求∠AMD的度数。
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(3)将图形继续旋转后得到图3,此时D,B,F三点在同一条直线上,若DB=2DF,连接EB,已知△EFB的面积为5cm2,你能求出四边形ABED的面积吗?若能,请求出来;若不能,请你说明理由。
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见解析
【解析】
试题分析:(1)由EC=BD,等式左右两边都加上DC,得到ED=BC,再由∠B=∠E,AB=EF,利用SAS可证明三角形ABC与三角形FED全等;
(2)由三角形ABC与三角形FED全等,根据全等三角形的对应角相等,得到∠EDF=∠BDA,等号两边都减去∠BDF,得到∠EDB=∠ADF,由∠EDB的度数得到∠ADF的度数,在三角形AMD中,由∠ADF及∠A的度数,利用三角形的内角和定理即可求出∠AMD的度数;
(3)由BD=2DF,得到为DB的中点,可得DF=BF,利用等底同高可得三角形DEF与三角形EFB面积相等,又三角形ABD与三角形DEF全等,得到三角形ABD与三角形DEF面积相等,可得三角形DEF,三角形EFB与三角形ABD的面积都相等,由三角形EFB的面积可得出其它两三角形的面积,三者相加可得出四边形ABED的面积.
试题解析:(1)∵EC=BD(已知),
∴EC+CD=BD+DC,即ED=BC,
在△ABC和△FED中,
,
∴△ABC≌△FED(SAS);
(2)∵△ABC≌△FED,
∴∠EDF=∠BDA,
∴∠EDF﹣∠BDF=∠BDA﹣∠BDF,又∠EDB=25°,
∴∠EDB=∠ADF=25°,又∠A=66°,
∴∠AMD=180°﹣66°﹣25°=89°;
(3)能求出四边形ABED的面积,方法为:
∵△ABC≌△FED,
∴S△ABC=S△FED,
∵DB=2DF,即F为BD中点,
∴DF=BF,又S△EFB=5,
∴S△EDF=S△EFB=S△ABC=5,
∴SABCD=S△EDF+S△EFB+S△ABC=15.
考点:全等三角形的判定与性质
科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省七年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
实数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,化简
=___________.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省八年级上学期第二次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
在314、
、
、
、02020020002……这五个数中,无理数有( )
A.1个 B.2个 C 3个 D4个
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省济南市九年级上学期期末竞赛数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,AB∥CD,BO:OC=1:4,点E、F分别是OC,OD的中点,则EF:AB的值为( )
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A、1 B、2 C、3 D、4
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省济南市九年级上学期期末竞赛数学试卷(解析版) 题型:选择题
若x1,x2是一元二次方程
的两个根,则
的值是( )
A.1 B.5 C.
D.6
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省富阳市八年级10月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题
(本小题满分6分)如图,已知△ABF≌△DEC,且AC=DF,说明△ABC≌△DEF的理由.
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【解析】
∵△ABF≌△DEC
∴AB= ,BF=
又∵BC=BF+ ,EF=CE+ .
∴BC= .
在△ABC与△DEF中
∴△ABC≌△DEF( )
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省富阳市八年级10月月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
一块三角形玻璃被小红碰碎成四块,如图,小红只带其中的两块去玻璃店,买了一块和以前一样的玻璃,你认为她带哪两块去玻璃店了( )
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A.带其中的任意两块
B.带①,④或③,④就可以了
C.带①,④或②,④就可以了
D.带①,④或②,④或③,④均可
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市七年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,图中数轴的单位长度为1.如果点B,C表示的数的绝对值相等,那么点A与点D表示的数分别是( )
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A.—2,2 B.—4 , 1 C.—5 , 1 D.—6 , 2
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