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18.如图,DA=DE,∠ADE=90°,C为DE延长线上一点,AB⊥AC,且AB=AC,延长AD交BE于F.
(1)求证:EF=BF;
(2)求$\frac{DF}{CE}$的值.

分析 (1)过点B做BG⊥AF交AF的延长线于点G,由∠ADE=90°,AB⊥AC,证得∠BAF=∠ACD,推出△ABG≌△CAD,于是得到BG=AD,AG=CD,证得△BFG≌△EFD,即可得到结论;
(2)由(1)证得:△BFG≌△EFD,得到FG=FD,由于AG=AD+DG,CD=DE+EC,根据等量代换得到结论.

解答 证明:(1)过点B做BG⊥AF交AF的延长线于点G,
∵∠ADE=90°,AB⊥AC,
∴∠BAF+∠CAD=90°,∠ACD+∠CAD=90°,
∴∠BAF=∠ACD,
在△ABG与△CAD中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADE=∠BAC}\\{∠BAF=∠ACD}\\{AB=AC}\end{array}\right.$,
∴△ABG≌△CAD,
∴BG=AD,AG=CD,
∵DE=AD,
∴BG=DE,
在△BFG与△EFD中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BGF=∠FDE}\\{GF=FD}\\{∠BFG=∠DFE}\end{array}\right.$,
∴△BFG≌△EFD,
∴BF=EF;

(2)由(1)证得:△BFG≌△EFD,
∴FG=FD,
∵AG=AD+DG,CD=DE+EC,
∴DG=CE,CE=2DF,
∴$\frac{DF}{CE}$=$\frac{1}{2}$.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质,正确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.甲、乙两名运动员进行长袍训练,两人距终点的路程y(米)与跑步时间x(分)之间的函数图象如图1所示(甲为线段AB,乙为折线ACB),根据图象所提供的信息解答问题:

(1)他们在进行5000米的长跑训练,甲的速度是250米/分,乙前15分钟的速度是200米/分;
(2)分别求甲、乙距终点的路程y(米)与跑步时间x(分)之间的函数关系式;
(3)试求x为何值时,两人相距100米?
(4)若设甲乙两人之间的距离为s(米),试根据题意在图2所示的坐标系中绘制出s(米)与跑步时间t(分)之间的函数图象.

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1.如图,∠AOB的边OA上有一动点P从距离O点18cm的点M处出发,沿M→O→B运动,速度为6cm/s;动点Q从O点出发,沿射线OB运动,速度为3cm/s;P,Q同时出发,设运动时间是t(s),当点P追上点Q时t的值为(  )
A.2B.3C.6D.9

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6.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,O为AC的中点,AD为高,OG⊥AC,交AD的延长线于G,OB交AD于F,OE⊥OB交BC于E,过点O作OH⊥BC于H,求证:DF=HE.

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13.如图,在平面直角坐标系内,直线AB过一、二、三象限,分别交x轴、y轴于A、B两点,直线CD⊥AB于点D,分别交x轴、y轴于C、E,已知AB=AC=10,S△ACD=8,且B(0,6).
(1)求证:△AOB≌△ADC;
(2)求点A的坐标;
(3)点M为线段OA上一动点,作∠NME=∠OME,且MN交AD于点N,当点M运动时,求$\frac{MO+ND}{MN}$的值.

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3.已知△ABC中,∠A+∠B>∠C,则△ABC的形状是(  )
A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.以上都不对

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10.把下面的说理过程补充完整.
已知:如图,∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试判断∠AED与∠C的关系,并说明理由.
解:∠AED=∠C
∵∠1+∠ADG=180°(平角定义),∠1+∠2=180°(已知)
∴∠2=∠ADG(同角的补角相等)
∴EF∥AB(同位角相等,两直线平行)
∴∠3=∠ADE(两直线平行,内错角相等 )
∵∠3=∠B(已知)∴∠B=∠ADE  (等量代换)
∴DE∥BC(同位角相等,两直线平行)
∴∠AED=∠C(两直线平行,同位角相等 )

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7.已知二次函数的图象经过点(0,-3),(2,5),(-1,-4)且与x轴交于A、B两点,其顶点为P.
①试确定此二次函数的解析式;
②求出P点的坐标;
③根据函数的图象,请直接写出函数值y<0时自变量x的取值范围,并指出函数的增减性.

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8.补全下面物体的三视图.

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