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【题目】如图,菱形的对角线相交于点按下列步骤作图:①以点为圆心,任意长为半径作弧,分别交于点;②以点为圆心,长为半径作弧,交于点;③点为圆心,以长为半径作弧,在内部交②中所作的圆弧于点;④过点作射线于点,四边形的面积为(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

利用作法得到∠COE=OAB,则OEAB,利用菱形的性质可得OECD,然后运用相似三角形的性质进行计算.

解:∵四边形ABCD为菱形,

S菱形ABCD=8=24SBCD=12.

由作法得∠COE=OAB
OEAB
∵四边形ABCD为菱形,
OD=OBCDAB,

OECD

=(2=.

SOBE=3.

S四边形DOEC=12-3=9.

故选C.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在学习《用频率估计概率》这一节课后,数学兴趣小组设计了摸球试验:在一个不透明的盒子里装有质地大小都相同的红球和黑球共个,将球搅匀后从中随机摸出一个记下颜色,放回,再重复进行下一次试验,下表是他们整理得到的试验数据:

摸球的次数

摸到红球的次数

摸到红球的频率

1)试估计:盒子中有红球 个;

2)若从盒子中一次性摸出两个球,用画树状图或列表的方法求出一次性摸出的两个球都是红球的概率.

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,点At0),Bt+20),Cn1),若射线OC上存在点P,使得△ABP是以AB为腰的等腰三角形,就称点P为线段AB关于射线OC的等腰点.

1)如图,t0

①若n0,则线段AB关于射线OC的等腰点的坐标是   

②若n0,且线段AB关于射线OC的等腰点的纵坐标小于1,求n的取值范围;

2)若n,且射线OC上只存在一个线段AB关于射线OC的等腰点,则t的取值范围是   

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【题目】1)如图,已知线段和点O,利用直尺和圆规作,使点O的内心(不写作法,保留作图痕迹);

2)在所画的中,若,则的内切圆半径是______

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【题目】如图,AB是⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD和过点C的切线互相垂直,垂足为D

1)求证:

2)若,求CD的长.

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【题目】如图,在中,于点,动点从点出发以每秒个单位长度的速度向终点运动,当点与点不重合时,过点交边于点,以为边作使在点的下方,且,设重叠部分图形的面积为,点的运动时间为秒.

1的长为

2)当点落在边上时,求的值;

3)当重叠部分图形为四边形时,求之间的函数关系式;

4)若射线与边交于点连结,当的垂直平分线经过的顶点时,直接写出的值.

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【题目】如图,边长为1的正方形ABCD中,点KAD上,连接BK,过点A,CBK的垂线,垂足分别为M,N,O是正方形ABCD的中心,连接OM,ON

(1)求证:AM=BN

(2)请判断△OMN的形状,并说明理由;

(3)若点K在线段AD上运动(不包括端点),设AK=x,△OMN的面积为y,求y关于x的函数关系式(写出x的范围);若点K在射线AD上运动,且△OMN的面积为,请直接写出AK长.

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【题目】某中学开展阳光体育一小时活动,按学校实际情况,决定开设A:踢毽子;B:篮球;C:跳绳;D:乒乓球四种运动项目.为了解学生最喜欢哪一种运动项目,随机抽取了一部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下两个统计图.请结合图中的信息解答下列问题:

(1)本次共调查了________名学生;

(2)在扇形统计图中,“B”所在扇形的圆心角是________度;

(3)将条形统计图补充完整;

(4)若该中学有1200名学生,喜欢篮球运动的学生约有________名.

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【题目】已知,在平面直角坐标系中,点为坐标原点,直线轴的正半轴交于点A,与轴的负半轴交于点B ,过点A轴的垂线与过点O的直线相交于点C,直线OC的解析式为,过点C轴,垂足为

1)如图1,求直线的解析式;

2)如图2,点N在线段上,连接ON,点P在线段ON上,过P点作轴,垂足为D,交OC于点E,若,求的值;

3)如图3,在(2)的条件下,点F为线段AB上一点,连接OF,过点FOF的垂线交线段AC于点Q,连接BQ,过点F轴的平行线交BQ于点G,连接PF轴于点H,连接EH,若,求点P的坐标.

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