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9.有一个数值转换器,原理如下:

当输入的x=64时,输出的y等于(  )
A.2B.8C.$2\sqrt{2}$D.$3\sqrt{2}$

分析 将x=64代入程序进行计算即可.

解答 解:当x=64时,$\sqrt{64}$=8(有理数),
将x=8代入得:$\sqrt{8}=2\sqrt{2}$(无理数).
故选:C.

点评 本题主要考查的是算术平方根的定义、无理数的定义,依据程序进行计算是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.若$y=(m-1){x^{{m^2}-2}}$是反比例函数,则m=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,在△ABC中,AC=4cm,线段AB的垂直平分线交AC于点N,△BCN的周长是7cm,则BC的长为3cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.阅读下面材料:
如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线y1=ax+b与双曲线y2=$\frac{k}{x}$交于A(1,3)和B(-3,-1)两点.
观察图象可知:
①当x=-3或1时,y1=y2
②当-3<x<0或x>1时,y1>y2,即通过观察函数的图象,可以得到不等式ax+b>$\frac{k}{x}$的解集.
有这样一个问题:求不等式x3+4x2-x-4>0的解集.
某同学根据学习以上知识的经验,对求不等式x3+4x2-x-4>0的解集进行了探究.
下面是他的探究过程,请将(2)、(3)、(4)补充完整:
(1)将不等式按条件进行转化:
当x=0时,原不等式不成立;
当x>0时,原不等式可以转化为x2+4x-1>$\frac{4}{x}$;
当x<0时,原不等式可以转化为x2+4x-1<$\frac{4}{x}$;
(2)构造函数,画出图象
设y3=x2+4x-1,y4=$\frac{4}{x}$,在同一坐标系中分别画出这两个函数的图象.
双曲线y4=$\frac{4}{x}$如图2所示,请在此坐标系中画出抛物线y3=x2+4x-1;(不用列表)
(3)确定两个函数图象公共点的横坐标
观察所画两个函数的图象,猜想并通过代入函数解析式验证可知:满足y3=y4的所有x的值为±1和-4;
(4)借助图象,写出解集
结合(1)的讨论结果,观察两个函数的图象可知:不等式x3+4x2-x-4>0的解集为x>1或-4<x<-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,则以2.5为半径的⊙C与直线AB的位置关系是相交.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.若△ABC∽△DEF,相似比为1:3,则△ABC与△DEF的面积比为(  )
A.1:9B.1:3C.1:2D.1:$\sqrt{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.某农科院在相同条件下做了某种玉米种子发芽率的试验,结果如下:
种子总数100400800100035007000900014000
发芽种子数9135471690131645613809412614
发芽的频率0.910.8850.8950.9010.9040.9020.8990.901
则该玉米种子发芽的概率估计值为0.9(结果精确到0.1).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如图,AB为⊙O的弦,AB=8,OA=5,OP⊥AB于P,则OP=3.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.一个八边形至少可以分割成三角形的个数为(  )
A.8B.5C.6D.7

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