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    如图，直线l1∥l2，直线l3与l1，l2分别交于A，B两点，若∠1=70°，则∠2=（　　）

    A． 70°         B． 80°         C． 110°              D． 120°


    C．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：抛物线l1：y=﹣x2+bx+3交x轴于点A，B，（点A在点B的左侧），交y轴于点C，其对称轴为x=1，抛物线l2经过点A，与x轴的另一个交点为E（5，0），交y轴于点D（0，﹣）．

    （1）求抛物线l2的函数表达式；

    （2）P为直线x=1上一动点，连接PA，PC，当PA=PC时，求点P的坐标；

    （3）M为抛物线l2上一动点，过点M作直线MN∥y轴，交抛物线l1于点N，求点M自点A运动至点E的过程中，线段MN长度的最大值．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知直线与圆，则上各点到的距离的最小值为_____________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如右图，是一程序框图，则输出结果为         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某班共有学生40人，将一次数学考试成绩（单位：分）绘制成频率分布直方图，如图所示．
    （1）请根据图中所给数据，求出a的值；

    （2）为了了解学生本次考试的失分情况，从成绩在[50，70）内的学生中随机选取3人的成绩进行分析，用X表示所选学生成绩在[60，70）内的人数，求X的分布列和数学期望．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若关于x的分式方程=2的解为非负数，则m的取值范围是（　　）

    A． m＞﹣1  B． m≥1 C． m＞﹣1且m≠1    D． m≥﹣1且m≠1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若m，n是方程x2+x﹣1=0的两个实数根，则m2+2m+n的值为　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△ABC中，AB=6，BC=4，那么边AC的长可能是下列哪个值（　　）

    　

    A．

    11

    B．

    5

    C．

    2

    D．

    1

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某中学初二年级抽取部分学生进行跳绳测试．并规定：每分钟跳90次以下的为不及格；每分钟跳90～99次的为及格；每分钟跳100～109次的为中等；每分钟跳110～119次的为良好；每分钟跳120次及以上的为优秀．测试结果整理绘制成如下两幅不完整的统计图．请根据图中信息，解答下列各题：

    （1）参加这次跳绳测试的共有 　人；

    （2）补全条形统计图；

    （3）在扇形统计图中，“中等”部分所对应的圆心角的度数是　 　；

    （4）如果该校初二年级的总人数是480人，根据此统计数据，请你估算该校初二年级跳绳成绩为“优秀”的人数．

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