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【题目】下列信息中,适合用折线统计图表示的是(  )。

A. 学校各年级的人数; B. 六年级各班做好事的人数; C. 4月份气温变化的情况

【答案】C

【解析】选项A和选项B,适合选择条形统计图;选项C适合选用折线统计图,故选C

练习册系列答案
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【题目】(c-a2b2)2 等于(

A. c -ab2 B. c2 -2a2b2c+a4b4 C. c-a2b2c+a4b4 D. c2 -2abc+a4b

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【题目】已知一组数据:0,2,x , 4,5的众数是4,那么这组数据的中位数是

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【题目】如图,已知点B、C、D在同一条直线上,ABC和CDE都是等边三角形. BE交AC于F,AD交CE于H.

(1)求证:BCE≌△ACD;

(2)试判断CHF的形状,并说明理由.

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【题目】一名战士在同样条件下射靶10次,命中环数分别是:6,9,9,8,7,9,8,7,10,6,则该战士射击坏数的众数与中位数分别是(
A.8,8
B.9,9
C.8,9
D.9,8

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【题目】数据11,8,2,7,9,2,7,3,2,0,5的众数是(
A.2
B.7
C.3
D.2与7

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【题目】因式分解:

(1)x3xy2 . (2)m36m2+9m .

(3)m2(m﹣1)+4(1﹣m) (4)(a2+4)2﹣16a2

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【题目】因式分解:x24______

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【题目】如图,已知直线l1∥l2,直线l3和直线l1,l2交于点C和D,直线l3上有一点P。

(1)如图1,若P点在C,D之间运动时,问∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系是否发生变化,并说明理由;

(2)若点P在C,D两点的外侧运动时(P点与点C,D不重合,如图2和3),试写出∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系,并说明理由。(图3只写结论,不写理由)

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