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|2x-3|-3x=4.

解:①当2x-3≥0,即x≥时,
原方程化为:2x-3-3x=4,
解得:-x=7,
x=-7,
∵-7不在x≥范围内,舍去;
②当2x-3<0,即x<时,
原方程化为:-(2x-3)-3x=4,
解得:-5x=1,
x=-
∵-在x<范围内;
即原方程的解是:
分析:分为两种情况:①当2x-3≥0,即x≥时,原方程化为2x-3-3x=4,求出即可;②当2x-3<0,即x<时,原方程化为-(2x-3)-3x=4,求出方程的解即可.
点评:本题考查了含绝对值符号的一元一次方程的解法,根据一个正数的绝对值等于它本身,一个负数的绝对值等于它的相反数,分为两种情况,注意求出结果一定要代入相应的范围检验.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•闵行区二模)先化简,再求值:(
1
x+2
+
2
x-2
3x+2
x2+2x
,其中x=2+
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

若三角形三边长分别为2x,3x,10,其中x为正整数,且周长不超过30,求x的取值范围.写出这个三角形的三边长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组并在数轴上表示其解集.
(1)
2x+3>5
3x-2≤4
(2)
2x+5≤3(x+2)
x-1<
2
3
x
(3)
-2x+1>-11
3x+1
2
-1≥x
(4)
x-3(x-2)≥4
2x-1
5
x+1
2
(5)
4x-10<0
5x+4>x
11-2x≥1+3x
(6)-7≤
2(1+3x)
7
≤9
(7)
3(x-1)+2>5x+3
x-1
2
+x≤3x-4
(8)
3x-1
2
≥x-3>
1-2x
4
(9)
2x-3<6-x
1-4x≤5x-2
(10)
5x-6≤x+3
x
4
-1<
x-3
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
(1)
2x+y=3
x-2y=1

(2)
5x+6y-16=0
7x-9y-5=0

(3)
x+y+z=12
x+2y-z=6
3x-y+z=10

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x=2011,则|4x2-5x+9|-4|x2+2x+2|+3x+7=
-20102
-20102

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