【题目】如图,图1是某仓库的实物图片,图2是该仓库屋顶(虚线部分)的正面示意图,BE、CF关于AD轴对称,且AD、BE、CF都与EF垂直,AD=3米,在B点测得A点的仰角为30°,在E点测得D点的仰角为20°,EF=6米,求BE的长.(结果精确到0.1米,参考数据:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36,≈1.73)
【答案】BE的长约为2.4米.
【解析】延长AD交EF于点M,过B作BN⊥AD于点N,可证四边形BEMN为矩形,分别在Rt△ABN和Rt△DEM中求出AN、DM的长度,即可求得BE=MN=AD-AN+DM的长度.
解:延长AD交EF于点M,过B作BN⊥AD于点N,
∵BE、CF关于AD轴对称,且AD、BE、CF都与EF垂直,
∴四边形BEMN为矩形,EM=MF=EF=3米,
∴BN=EM=3米,BE=MN,
在Rt△ABN中,
∵∠ABN=30°,BN=3米,=tan30°,
∴AN=BNtan30°=3×=(米),
在Rt△DEM中,
∵∠DEM=20°,EM=3米,=tan20°,
∴DM=EMtan20°≈3×0.36=1.08(米),
∴BE=MN=(AD-AN)+DM=3-+1.08≈3-1.73+1.08=2.35≈2.4(米).
答:BE的长度为2.4米.
“点睛”本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是根据仰角和俯角的知识构造直角三角形,运用解直角三角形的知识分别求出AN、DM的长度,难度适中.
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【题目】某学校九年级学生举行朗诵比赛,全年级学生都参加,学校对表现优异的学生进行表彰,设置一、二、三等奖各进步奖共四个奖项,赛后将九年级(1)班的获奖情况绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,请根据图中的信息,解答下列问题:
(1)九年级(1)班共有 名学生;
(2)将条形图补充完整:在扇形统计图中,“二等奖”对应的扇形的圆心角度数是 ;
(3)如果该九年级共有1250名学生,请估计荣获一、二、三等奖的学生共有多少名.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A(n,m)在第一象限,AB⊥x轴于B,AC⊥y轴于C,(m﹣3)2+n2﹣6n+9=0,过C点作∠ECF分别交线段AB、OB于E、F两点.
(1)求m、n的值并写出A、B、C三点的坐标;
(2)若OF+BE=AB,求证:CF=CE.
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【题目】如图,已知抛物线经过点A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三点。
(1)求抛物线的解析式。
(2)点M是线段BC上的点(不与B,C重合),过M作MN∥y轴交抛物线于N若点M的横坐标为m,请用m的代数式表示MN的长。
(3)在(2)的条件下,连接NB、NC,是否存在m,使△BNC的面积最大?若存在,求m的值;若不存在,说明理由。
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