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    小王和小李同时分别从学校和少科站相对而行，小王的速度是60m/min，小李的速度是75m/min，相遇时小李比小王多行450m，学校离少科站有多少远？
    考点：一元一次方程的应用
    专题：
    分析：设小王和小李x小时相遇，由相遇问题的数量关系建立方程求出时间，就可以求出距离．
    解答：解：设小王和小李x小时相遇，由题意，得
    75x-60x=450，
    解得：x=30．
    所以学校离少科站的距离为：30（60+75）=4050米．
    答：学校离少科站有4050米．
    点评：本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用，行程问题的数量关系路程=速度×时间的运用，解答时由行程问题的数量关系建立方程求出相遇时间是关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系xOy中，对正方形ABCD及其内部的每个点进行如下操作：把每个点的横、纵坐标都乘以同一种实数a，将得到的点先向右平移m个单位，再向上平移n个单位（m＞0，n＞0），得到正方形A′B′C′D′及其内部的点，其中点A、B的对应点分别为A′，B′，已知正方形ABCD内部的一个点F经过上述操作后得到的对应点F′与点F重合，则点F的横坐标为（　　）
    A、-1B、0C、2D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线MN和点P，求作：直线PQ⊥MN，（要求用尺规作图，保留作图痕迹，不要求写作法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：x2+2xy-y2-
    3
    2
    [
    2
    3
    (2x2-3xy)-4y2]    ，其中x=-1，y=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    3
    4
    -
    7
    2
    +（-
    1
    6
    ）-
    2
    3
    -1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲开车从距离B市100千米的A市出发去B市，乙从同一路线上的C市出发也去往B市，二人离A市的距离与行驶时间的函数图象如图（y代表距离，x代表时间）．
    （1）C市离A市的距离是
     
    千米；
    （2）甲的速度是
     
    千米∕小时，乙的速度是
     
    千米∕小时；
    （3）
     
    小时，甲追上乙；
    （4）试分别写出甲、乙离开A市的距离y（千米）与行驶时间x（时）之间的函数关系式．（注明自变量的范围）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图（1），在方格纸中如何通过平移或旋转这两种变换，由图形A得到图形B，再由图形B得到图形C？
    （2）如图（1），如果点P、点P3的坐标分别为（0，0），（2，1），写出点P2的坐标；
    （3）如图（2）所示是某设计师设计的图案的一部分，请你运用旋转变换的方法，在方格纸中将图形绕点O顺时针依次旋转90°、180°、270°，依次画出旋转后得到的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个车站相距550km．甲、乙两列火车同时从两站相向而行，经过5h，两车还相距30km，已知甲车的速度是60km/h，乙车的速度比甲车慢多少千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P是正方形ABCD内一点，连结PA、PB、PC，将△ABP绕点B顺时针旋转到△CBP′的位置．若PA=2，PB=4，∠APB=135°，求线段PC的长．

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