【题目】操作探究:已知在纸面上有一数轴(如图所示), 操作一:
(1)折叠纸面,使表示的1点与﹣1表示的点重合,则﹣3表示的点与表示的点重合; 操作二:
(2)折叠纸面,使﹣1表示的点与3表示的点重合,回答以下问题: ①5表示的点与数表示的点重合;
②若数轴上A、B两点之间距离为11,(A在B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,求A、B两点表示的数是多少.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】学习相似三角形时,某班举行了以“生活中的相似”为主题的测试活动,全班学生的测试成绩统计如下表:
得分(分) | 85 | 89 | 93 | 95 | 100 |
人数(人) | 4 | 6 | 13 | 15 | 2 |
则这些学生得分的众数是________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“学生会”想了解本学期组织高中生为初一新生举办的《学法交流指导》讲座后新同学的满意程度,特向全体初一学生130人作了问卷调查,其结果如表所示:
反馈意见偏向满意 | 反馈意见偏向不满意 | ||
非常满意 | 29 | 非常不满意 | 5 |
满意 | 46 | 不满意 | 20 |
有一点满意 | 15 | 有一点不满意 | 15 |
共计 | 90人 | 共计 | 40人 |
(1)做出反映此调查结果的条形统计图;
(2)计算每一种反馈意见所占总人数的百分比(精确到1%)并作出扇形统计图;
(3)你认为本调查结果对“学生会”今后组织学习讲座有影响吗?为什么?
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