【题目】计算题:
(1)
(2)因式分解:
(3)解方程:
【答案】
(1)
= (728+272)(728-272)
= 1000×456
=456000
(2)
=(a-2)(a-2+3)
=(a-2)(a+1)
(3)
解:去分母得:2x﹣2=x+3,
移项得:2x﹣x=3+2
解得:x=5
检验:x=5时,(x+3)(x-1)=32≠0
x=5是分式方程的解.
【解析】第1小题,考查平方差公式因式分解的应用,题干满足平方差公式的特征,所以因式分解比较便于计算;
第2小题,提公因式法分解因式,把(a-2)看成整体,提取公因式即可;
第3小题,考查解分式方程,这里需注意最后一步,对是否是增根进行检验的步骤不要丢掉.
【考点精析】关于本题考查的去分母法和因式分解的应用,需要了解先约后乘公分母,整式方程转化出.特殊情况可换元,去掉分母是出路.求得解后要验根,原留增舍别含糊;因式分解是整式乘法的逆向变形,可以应用与数字计算、求值、整除性问题、判断三角形的形状、解方程才能得出正确答案.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在图中,正方形AOBD的边AO,BO在坐标轴上,若它的面积为16,点M从O点以每秒1个单位长度的速度沿x轴正方向运动,当M到达B点时,运动停止.连接AM,过M作AM⊥MF,且满足AM=MF,连接AF交BD于E点,过F作FN⊥x轴于N,连接ME.设点M运动时间为t(s).
(1)直接写出点D和M的坐标(可用含t式子表示);
(2)当△MNF面积为 时,求t的值;
(3)△AME能否为等腰三角形?若不能请说明理由;若能,求出t的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,是一个几何体从正面、左面、上面看得到的平面图形,判断下面说法的正误(正确的在括号内划△,错误的在括号内划▲)
(1)这是一个棱锥 .
(2)这个几何体有4个面 .
(3)这个几何体有5个顶点 .
(4)这个几何体有8条棱 .
(5)请你再说出一个正确的结论 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF.给出下列结论:①∠1=∠2;②BE=CF;
③△ACN≌△ABM;④CD=DN.其中正确的是(将正确的结论的序号都填上).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.一组对边相等且有一个角是直角的四边形是矩形
B.对角线互相垂直的四边形是菱形
C.对角线相等且互相垂直的四边形是正方形
D.对角线平分一组对角的平行四边形是菱形
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在下列解答中,填写适当的理由或数学式:
(1)∵ ∠ABD=∠CDB, ( 已知 )
∴ ∥ . ( )
(2)∵ ∠ADC+∠DCB=180°, ( 已知 )
∴ ∥ . ( )
(3)∵ AD∥BE, ( 已知 )
∴ ∠DCE=∠ . ( )
(4)∵ ∥ , ( 已知 )
∴ ∠BAE=∠CFE. ( )
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