【题目】小强用8 个边长不全相等的正三角形拼成如图所示的图案,其中阴影部分是边长为1 cm的正三角形.试求出图中正三角形A、正三角形B的边长分别是多少厘米.
【答案】正三角形A的边长为3 cm,正三角形B的边长为6 cm.
【解析】
本题渗透数形结合思想,易知正三角形A,H,G的边长相等,且正三角形B的边长=正三角形A的边长×2;正三角形F,E的边长相等,正三角形D,C的边长也相等,且正三角形F的边长=正三角形G的边长+1cm,正三角形D的边长=正三角形E的边长+1cm,正三角形B的边长=正三角形C的边长+1cm,从而可得正三角形B的边长=正三角形A的边长+3cm.分别设出正三角形A,B的边长,依此可列二元一次方程组,求出方程组的解即可得出答案.
设正三角形A的边长为x cm,正三角形B的边长为y cm.
根据题意,得解得
答:正三角形A的边长为3 cm,正三角形B的边长为6 cm.
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【题目】在等边△ABC中,点D在BC边上(不与点B、点C重合),点E在AC的延长线上,DE=DA(如图1).
(1)求证:∠BAD=∠EDC;
(2)点E关于直线BC的对称点为M,连接DM,AM.
①依题意将图2补全;
②若点D在BC边上运动,DA与AM始终相等吗?请说明理由.
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【题目】(题文)如图1,在四边形ABCD中,DC∥AB,AD=BC,BD平分∠ABC.
(1)求证:AD=DC;
(2)如图2,在上述条件下,若∠A=∠ABC=60°,过点D作DE⊥AB,过点C作CF⊥BD,垂足分别为E、F,连接EF.判断△DEF的形状并证明你的结论.
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【题目】某实验学校为开展研究性学习,准备购买一定数量的两人学习桌和三人学习桌,如果购买3张两人学习桌,1张三人学习桌需220元;如果购买2张两人学习桌,3张三人学习桌需310元.
(1)求两人学习桌和三人学习桌的单价;
(2)学校欲投入资金不超过6000元,购买两种学习桌共98张,以至少满足248名学生的需求,设购买两人学习桌x张,购买两人学习桌和三人学习桌的总费用为W 元,求出W与x的函数关系式;求出所有的购买方案.
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【题目】若△ABC中,∠C=90°.
(1)若a=5,b=12,则c=________;
(2)若a=6,c=10,则b=_______;
(3)若a∶b=3∶4,c=10,则a=_______,b=_______.
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【题目】列方程解应用题:五莲县新玛特购物中心第一次用5000元购进甲、乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的倍多15件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表(注:获利=售价﹣进价)
甲 | 乙 | |
进价(元/件) | 20 | 30 |
售价(元/件) | 29 | 40 |
(1)新玛特购物中心将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润?
(2)该购物中心第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品,其中甲种商品的件数不变,乙种商品的件数是第一次的3倍;甲商品按原价销售,乙商品打折销售,第二次两种商品都销售完以后获得总利润比第一次获得的总利润多160元,求第二次乙种商品是按原价打几折销售?
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【题目】阅读以下材料:
高斯是德国著名的大科学家,他最出名的故事就是在他10岁时,小学老师出了一道算术难题:计算1+2+3+……+100=?
在其他同学还在犯难时,却很快传来了高斯的声音:“老师,我已经算好了!”
老师很吃惊,高斯解释道:因为1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,而像这样的等于101的组合一共有50组,所以答案很快就可以求出:101×50=5050。
根据以上的信息,请同学们:
(1)计算1+3+5+7+…+99的值.
(2)计算2+4+6+8+…+200的值.
(3)用含a和n的式子表示运算结果:求a+2a+3a+…+na的值.
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【题目】请从以下两个小题中任选一个作答,若多选,则按所选的第一小题计分.
①若单项式﹣xmyn+4 与 5x2y 是同类项,则 nm 的值为____.
②实施西部大开发战略是党中央的重大决策,我国国土面积约为960 万平方千米,而我国西部地区的面积占我国国土面积的 ,用科学记数法表示我国西部地区的面积约为_____平方千米.
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