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    若式子
    		1+x
    x
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件,分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，1+x≥0且x≠0，
    解得x≥-1且x≠0．
    故答案为：x≥-1且x≠0．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
    练习册系列答案
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    计算：
    （1）4+（-2）2×2-（-36）÷4          　　 
    （2）（
    1
    2
    -3+
    5
    6
    -
    7
    12
    ）÷（-
    1
    36
    ）

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    -5的相反数是
     
    ，-
    1
    2
    的倒数是
     
    ．

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    小明在求一个多项式减去x2-3x+5，得到的答案是5x2-2x+4，则这个多项式是
     
    ．

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    已知a的相反数为-2，b的倒数为-
    1
    2
    ，c的绝对值为2，则a+b+c2的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在有理数-
    2
    3
    、-5、3.14中，负分数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个几何体是由若干个相同的正方体组成的，从其正面看和左面看都是三个横排的正方体，搭成这样的几何体至少需要
     
    个这样的正方体．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1-
    		5
    的绝对值是
     
    ．

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