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    y=
    		3x-2
    有意义，则x范围是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式有意义的条件可得3x-2≥0，再解不等式即可．
    解答：解：由题意得：3x-2≥0，
    解得：x≥
    2
    3
    ，
    故答案为：x≥
    2
    3
    ．
    点评：此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．
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    解方程：
    （1）
    1
    x-1
    =
    2
    x-2
    ；                   
    （2）
    6
    x-2
    =
    x
    x+3
    -1；                   
    （3）
    2-x
    x-3
    =
    1
    3-x
    -2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）
    -4m2n2
    2m3
    =
     
    ；              
    （2）
    2m
    m2-9
    -
    1
    m+3
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是小凡同学在体育课上跳远后留下的脚印，他的跳远成绩是线段
     
    的长度，这样测量的依据是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
     
    时，函数y=2x-4与y=3x-3的函数值相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数的图象经过点（-1，2），则它的解析式是
     
    ，图象位于
     
    象限．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x2-3x-2=0的解是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程2x-y=3写成用含x的式子表示y的形式：
     
    ；写成用含y的式子表示x的形式：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知三角形ABC中，∠1=27°，∠2=85°，∠3=38°，求∠4的度数．

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