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    化简：
    （1）
    -4m2n2
    2m3
    =
     
    ；              
    （2）
    2m
    m2-9
    -
    1
    m+3
    =
     
    ．
    考点：分式的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式约分即可得到结果；
    （2）原式两项通分并利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-
    2n2
    m
    ；

    （2）原式=
    2m-(m-3)
    (m+3)(m-3)

    =
    m+3
    (m+3)(m-3)

    =
    1
    m-3
    ．
    故答案为：（1）-
    2n2
    m
    ；（2）
    1
    m-3
    ．
    点评：此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题：
    （1）
    		9a
    +
    		25a
    ；
    （2）
    		20
    +
    		5
    		5
    -
    1
    3
    ×
    		12
    ；
    （3）（
    		3
    -1）2-（
    		3
    -
    		2
    ）（
    		3
    +
    		2
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一直角坐标系内，身高1.5米的小强站在x轴上的点（-10，0）处，他的前方5米处有一堵墙，若墙高2米，则站立的小强观察y轴时（小强的眼睛到头顶距离忽略不计）．
    （1）画出图形，并用阴影表示出盲区的范围．
    （2）计算盲区的面积是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三个有理数a，b，c的积是负数，其和为正数，当x=
    |a|
    a
    +
    |b|
    b
    +
    |c|
    c
    时，则x2010-2x+2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （x+b）2=x2+ax+121，则a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠ABC=90°，∠C=43°，则∠A=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=2x+b、y=-x与x轴围成的三角形的面积为6，则b的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    y=
    		3x-2
    有意义，则x范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知五条线段长分别为1cm，2cm，3cm，4cm，5cm，以其中三条为边长可以构成
     
    个不同的三角形．

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