【题目】惠民超市第一次用6000元购进甲、乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的多40件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表:(注:获利=售价-进价)
甲种商品 | 乙种商品 | |
进价(元/件) | 22 | 30 |
售价(元/件) | 29 | 40 |
(1)惠民超市购进甲、乙两种商品各多少件?
(2)惠民超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获利润多少元?
(3)惠民超市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品,其中甲商品的件数不变,乙商品的件数是第一次的3倍;甲商品每件降价1元销售,乙商品打折销售,第二次两种商品都销售完以后获得的总利润比第一次获得的总利润多570元,求第二次乙商品是按原价打几折销售?
【答案】(1)惠民超市购进甲商品150件,乙商品90件 (2)一共可获利润1950 元 (3)第二次乙商品是按原价打九折销售
【解析】
(1)设惠民超市购进甲商品x件,乙商品件,根据题意列出方程求解即可;
(2)根据利润公式求解即可;
(3)先求出第二次的利润总额,从而求得第二次乙商品的利润,即可得到第二次乙商品的价格,即可的解第二次乙商品的折扣.
(1)设惠民超市购进甲商品x件,乙商品件,由题意得
解得
故惠民超市购进甲商品150件,乙商品90件;
(2)(元);
(3)第二次惠民超市购进甲商品150件,乙商品270件
第二次获得的利润(元)
第二次甲商品的利润(元)
第二次乙商品的利润(元)
第二次乙商品的售价(元/件)
第二次乙商品的折扣
故第二次乙商品是按原价打九折销售.
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【题目】用直尺和圆规画一个角等于已知角,是运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质,其全等的依据是( )
A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS
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【题目】为了解家长对“学生在校带手机”现象的看法,某校“九年级兴趣小组”随机调查了该校学生家长若干名,并对调查结果进行整理,绘制如下不完整的统计图:
请根据以上信息,解答下列问题
(1)这次接受调查的家长总人数为________人;
(2)在扇形统计图中,求“很赞同”所对应的扇形圆心角的度数;
(3)若在这次接受调查的家长中,随机抽出一名家长,恰好抽到“无所谓”的家长概率是多少?
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【题目】如图1,正方形ABCD和正方形AEFG,连接DG,BE。
(1)发现
当正方形AEFG绕点A旋转,如图2,①线段DG与BE之间的数量关系是____________。②直线DG与直线BE之间的位置关系是____________。
(2)探究
如图3,若四边形ABCD与四边形AEFG都为矩形,且AD=2AB,AG=2AE,证明:直线DG⊥BE
(3)应用
在(2)情况下,连结GE(点E在AB上方),若GE∥AB,且AB=,AE=1,则线段DG是多少?(直接写出结论)
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【题目】如图,把一张两边分别平行的纸条折成如图所示,EF为折痕,ED交BF于点G,且∠EFB=48°,则下列结论: ①∠DEF=48°;②∠AED=84°;③∠BFC=84°;④∠DGF=96°,其中正确的个数有( )
A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个
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【题目】已知:如图,把△ABC向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到△A′B′C′.
⑴写出A′、B′、C′的坐标;
⑵求出△ABC的面积;
⑶点P在y轴上,且△BCP与△ABC的面积相等,求点P的坐标.
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【题目】如图,反比例函数 y=的图象与一次函数y=mx+b的图象交于两点A(1,3),B(n,-1).
(1)求反比例函数与一次函数的函数关系式;
(2)根据图象,直接回答:当x取何值时,一次函数的值大于反比例函数的值;
(3)连接AO、BO,求△ABO的面积;
(4)在y轴上存在点P,使△AOP为等腰三角形,请直接写出点P的坐标.
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【题目】如图,学校有一块长方形空地,它的长和宽的比是3:1,面积为363.
(1)求该长方形的长和宽;
(2)如图所示,工人师傅要在这块空地上设计一个圆形区域和四个扇形区域进行绿化,其中四个扇形区域的半径与中间圆形区域半径相同,若绿化区域的总面积为,请你帮助工人师傅计算一下中间圆形区域的直径.
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