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    当a 时，分式有意义．

     

    x≠．

    【解析】

    试题分析：根据分式有意义的条件得到2a+3≠0，然后解不等式即可．

    试题解析：根据题意得2a+3≠0，解得x≠，

    所以x≠时分式有意义．

    考点：分式有意义的条件．

     

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    若分式有意义，则的取值范围是（ ）．

    A． Ｂ． Ｃ． Ｄ．

     

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    求不等式组的整数解。

     

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    科目：初中数学 来源：2015届江苏省八年级下学期期中联考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，在?ABCD中，E、F分别为边AB、CD的中点，BD是对角线，过点A作AG∥DB交CB的延长线于点G．

    （1）求证：DE∥BF；

    （2）若∠G=90°，求证：四边形DEBF是菱形

     

     

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    科目：初中数学 来源：2015届江苏省八年级下学期期中联考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    若关于的分式方程无解，则 ．

     

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    科目：初中数学 来源：2015届江苏省八年级下学期期中联考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    若的值是（ ）

    A．-2 B．2 C．3 D ．-3

     

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    科目：初中数学 来源：2015届江苏省苏州市相城区八年级下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，在△PAB中，点C、D在边AB上，PC＝PD＝CD，∠APB＝120°．

    (1)试说明△APC与△PBD相似．

    (2)若CD＝1，AC＝x，BD＝y，请你求出y与x之间的函数关系式．

    (3)小明猜想：若PC＝PD＝1，∠CPD＝α，∠APB＝β，只要α与β之间满足某种关系式，问题(2)中的函数关系式仍然成立．你同意小明的观点吗？如果你同意，请求出α与β所满足的关系式；若不同意，请说明理曲．

     

     

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    科目：初中数学 来源：2015届江苏省苏州市相城区八年级下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，正方形ABCD的边长为25，内部有6个全等的正方形，小正方形的顶点E、F、G、H分别落在边AD、AB、BC、CD上，则每个小正方形的边长为（ ）

    A．6 B．5 C．2 D．

     

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    科目：初中数学 来源：2015届江苏省泰州市姜堰区八年级下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    解下列一元二次方程

    （1） （2）

     

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