精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.在x-2y=5中,
(1)用含x的代数式表示y,则y=$\frac{1}{2}$x-$\frac{5}{2}$;
(2)用含y的代数式表示x,则x=2y+5.

分析 (1)要把方程x-2y=5写成用含x的式子表示y的形式,需要把含有y的项移到等号一边,其他的项移到另一边,然后合并同类项、系数化1就可用含x的式子表示y的形式:y=$\frac{1}{2}$x-$\frac{5}{2}$.
(2)把方程x-2y=5写成用含y的式子表示x的形式,把含有x的项移到等号一边,其他的项移到另一边即可.

解答 解:(1)移项得:-2y=5-x
系数化1得:y=$\frac{1}{2}$x-$\frac{5}{2}$.
(2)移项得:x=5+2y
故答案为$\frac{1}{2}$x-$\frac{5}{2}$,2y+5.

点评 本题考查的是方程的基本运算技能:移项、合并同类项、系数化为1等,表示谁就该把谁放到等号的一边,其他的项移到另一边,然后合并同类项、系数化1即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如果把分式$\frac{x-y}{xy}$中的x和y都扩大了3倍,那么分式的值(  )
A.扩大3倍B.不变C.缩小3倍D.缩小6倍

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在4×4的方格纸中(共有16个小方格),每个小方格都是边长为1的正方形.O、A、B分别是小正方形的顶点,求扇形OAB的弧长,周长和面积.(结果保留根号及π).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.若(a-b-2)2+|a+b+3|=0,则a2-b2的值是(  )
A.-1B.1C.6D.-6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.把两个含有45°角的直角三角板如图放置,点D在BC点上,连接BE、AD,AD的延长线交BE于点F,则∠AFB=90°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.已知2x-y-4=0
(1)若用含x的代数式表示y,则y=2x-4;
(2)若用含y的代数式表示x,则x=$\frac{1}{2}$y+2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.甲、乙两人同时从A地到B地,甲比乙每小时多行1km,若甲每小时行10km,结果甲比乙早到半小时,设A、B两地的路程为x km,由题意,列方程为$\frac{x}{10}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{x}{10-1}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.计算:|1-$\sqrt{2}$|+(-$\frac{1}{2}$)-2-$\frac{1}{cos45°}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=α,将△ABC绕点C按顺时针方向旋转β后得到△DEC,点D恰好落在AB边上.
(1)猜想α与β之间的数量关系,并给予证明;
(2)当α=30°时,点F为DE的中点,判断四边形ACFD的形状,并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案