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【题目】如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,cosA= ,D为AB上一点,且AD:BD=1:2,若BC=3 ,求CD的长.

【答案】解:过D作DE⊥AC于E,则DE∥BC.

∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,

∴cosA=

∴设AC=5k,则AB=6k,

∵AB2﹣AC2=BC2

∴36k2﹣25k2=99,

∴k=±3(负值舍去),

∴AC=15,AB=18.

∵DE∥BC,

∴DE= BC= ,AE= AC=5,

∴CE=AC﹣AE=10,

∴CD=


【解析】由已知条件cosA的值,因此添加辅助线,构造直角三角形,过D作DE⊥AC于E,则DE∥BC.Rt△ABC中,根据cosA的值及勾股定理求出AC、BA的长,再由DE∥BC得线段成比例,建立方程求解,得出CE、DE的长,然后根据勾股定理即,在Rt△CDE中,可求出CD的长。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用勾股定理的概念和平行线分线段成比例的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方,即;a2+b2=c2;三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.

练习册系列答案
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(2)求△OAB的面积.

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(2)如图2,当点A、C、E不在一条直线上时,请证明(1)中的结论仍然成立;

灵活运用:

如图3,某广场是一个四边形区域ABCD,现测得:AB=60m,BC=80m,且∠ABC=30°,∠DAC=∠DCA=60°,试求水池两旁B、D两点之间的距离.

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(1)在图中画出△A1B1C1

(2)点A1,B1,C1的坐标分别为         

(3)若y轴有一点P,使△PBC与△ABC面积相等,求出P点的坐标.

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【题目】解方程()

(1)5x23x+8(2)(3)(4).

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1)在数轴上标出AB的位置,并求出AB之间的距离.

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【题目】为了解学生课余活动情况,某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题:

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(3)如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组,而每个教师最多只能辅导本组的20名学生,估计每个兴趣小组至少需要准备多少名教师

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【题目】在菱形ABCD中,∠BAD=120°,射线AP位于该菱形外侧,点B关于直线AP的对称点为E,连接BE、DE,直线DE与直线AP交于F,连接BF,设∠PAB=α.
(1)依题意补全图1;
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(3)如图2,如果30°<α<60°,写出判断线段DE,BF,DF之间数量关系的思路;(可以不写出证明过程)

(4)如果60°<α<90°,直接写出线段DE,BF,DF之间的数量关系.

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