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19.已知关于x的一元二次方程x2+(2m-3)x+m2=0有两个实数根x1和x2
(1)求实数m的取值范围;
(2)若x1+x2=6-x1x2,求(x1-x22+3x1x2-5的值.

分析 (1)由一元二次方程x2+(2m-3)x+m2=0的两个实数根,根据根的判别式的意义得到△=b2-4ac≥0,即4m2-12m+9-4m2≥0,解关于m的不等式即可;
(2)根据根与系数的关系x1+x2=-(2m-3),x1x2=m2,代入代数式求出m的值即可.

解答 解:(1)△=(2m-3)2-4m2
=4m2-12m+9-4m2
=-12m+9,
∵△≥0
∴-12m+9≥0,
∴m≤$\frac{3}{4}$;

(2)由题意可得
x1+x2=-(2m-3)=3-2m,
x1x2=m2
又∵x1+x2=6-x1x2
∴3-2m=6-m2
∴m2-2m-3=0,
∴m1=3,m2=-1,
又∵m≤$\frac{3}{4}$
∴m=-1,
∴x1+x2=5,
x1x2=1,
∴(x1-x22+3x1x2-5
=(x1+x22-4x1x2+3x1x2-5
=(x1+x22-x1x2-5
=52-1-5
=19.

点评 此题主要考查了一元二次方程根与系数的关系以及根的判别式,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.

练习册系列答案
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方案一:调查九年级部分女生;
方案二:调查九年级部分男生;
方案三:到九年级每个班去随机调查一定数量的学生.
请问其中最具有代表性的一个方案是方案三;
(2)团委采用了最具有代表性的调查方案,并用收集到的数据绘制出两幅不完整的统计图,请你根据图中信息,将其补充完整;
(3)请你估计该校九年级约有多少名学生比较了解“PM2.5”的知识.

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