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    直角三角形一条直角边和斜边的长分别是一元二次方程x2-16x+60=0的两个实数根，该三角形的面积为
     
    ．
    考点：解一元二次方程-因式分解法,勾股定理
    专题：计算题
    分析：先利用因式分解法解方程得到x1=6，x2=10，再根据勾股定理计算出另一条直角边，然后根据三角形面积公式求解．
    解答：解：x2-16x+60=0，
    （x-6）（x-10）=0，
    所以x1=6，x2=10，
    所以另一条直角边的长=
    		102-62
    =8，
    所以该三角形的面积=
    1
    2
    ×6×8=24．
    故答案为24．
    点评：本题考查了解一元二次方程-因式分解法：先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）．
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    如图，D是△ABC中BC边上一点，AB=AC=BD，则∠1、∠2的关系是（　　）
    A、∠2=3∠1-180°
    B、∠2=60°-
    ∠1
    3
    C、∠1=2∠2
    D、∠1=90°-∠2

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    如图，画出△ABC关于直线m对称的△A′B′C′．

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    （1）(-1)4+3.6-(-6.9)+(-
    4
    5
    )
    （2）（
    5
    12
    +
    2
    3
    -
    3
    4
    ）×（-12）
    （3）-22×(-
    1
    2
    )-8÷(-3)2
    （4）
    		9
    -
    		(-6)2
    -
    3-27
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    规定新的运算，符号“※”的运算过程为a※b=2a-3b
    （1）求5※（-5）
    （2）解方程：2※（2※x）=1※x．

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    你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸再捏合，再拉伸，…反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如下面的草图所示这种捏合到第7次后可拉出细面条（　　）
    A、14根B、49根
    C、64根D、128根

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知代数式x2+y的值是3，则代数式-4-y-x2的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -2的倒数是
     
    ，-
    		5
    的绝对值是
     
    ，π的相反数是
     
    ．

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    在过去的184天里，我们走过了一段成功、精彩、难忘的世博之旅，73080000位参观者流连忘返，则这个数用科学记数法表示为（　　）（保留3位有效数字）
    A、73.1×106
    B、0.731×108
    C、7.31×107
    D、7.31×108

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