如图,在等边△ABC中,点
D,E分别在边BC,AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F.
(1)求证:AD=CE;
(2)求∠DFC的度数.
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【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.
【专题】作图题.
【分析】根据等边三角形的性质,利用SAS证得△AEC≌△BDA,所以AD=CE,∠ACE=∠BAD,再根据三角形的外角与内角的关系得到∠DFC=∠FAC+∠ACF=∠FAC+∠BAD=∠BAC=60°.
【解答】(1)证明:∵△ABC是等边三角形,
∴∠BAC=∠B=60°,AB=AC.
又∵AE=BD,
∴△AEC≌△BDA(SAS).
∴AD=CE;
(2)解:
∵(1)△AEC≌△BDA,
∴∠ACE=∠BAD,
∴∠DFC=∠FAC+∠ACF=∠FAC+∠BAD=∠BAC=60°.
【点评】本题利用了等边三角形的性质和三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求解.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,∠B、∠C的平分线BE,CD相交于点F,
(1)∠ABC=42°,∠A=60°,求∠BFC的度数;
(2)直接写出∠A与∠BFC的数量关系.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示,将一根长为24 cm的筷子,置于底面直径为15 cm,高8 cm的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外面的长度为h,则h的取值范围是( )
A.h≤17 cm B.h≥8 cm C.15 cm≤h≤16 cm D.7 cm≤h≤16 cm
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知:如图所示,在矩形ABCD中,M,N分别是边AD,BC的中点,E,F分别是线段BM,CM的中点.
(1)求证:△ABM≌△DCM;
(2)判断四边形MENF是什么特殊四边形,并证明你的结论;
(3)当AD∶AB= 时,四边形MENF是正方形(只写结论, 不需证明).
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