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    已知|a|=5，则a=
     
    ；若x2=4，则x=
     
    ．
    考点：有理数的乘方,绝对值
    专题：计算题
    分析：原式利用绝对值的代数意义，以及平方根的定义计算即可得到结果．
    解答：解：∵|a|=5，∴a=5或-5；
    ∵x2=4，∴x=2或-2．
    故答案为：5或-5；2或-2．
    点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：AB=DC，BD=AC，求证：AO=DO．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-
    2
    3
    ）-（-3
    1
    2
    ）                 
    （2）（-3.7）-
    3
    10

    （3）（+
    15
    17
    ）+（-2.5）+（-5）+（+2.5）+
    2
    17

    （4）
    1
    6
    +（-
    2
    7
    ）+（-
    5
    6
    ）+（+
    5
    7
    ）
    （5）（-
    3
    2
    ）+（-
    5
    12
    ）+
    5
    2
    +（-
    7
    12
    ）
    （6）（-
    1
    2
    ）-
    1
    4
    +（-4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，三角形ABC
    求作：BC边上的中线（作图要求不写作法，保留作图痕迹．）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB和直线一点P，求作：
    （1）过点P作CD与AB平行；
    （2）过点P作PQ垂直AB于点Q．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）
    12x2y2
    9x3y2
    =
     

    （2）
    x2-2x
    2y-xy
    =
     

    （3）
    2x2-2
    x2-2x+1
    =
     

    （4）
    m2-3m
    9-m2
    =
     

    （5）
    8m2n
    2mn2
    =
     

    （6）
    2(x-y)3
    y-x
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O的半径是4，点O到直线l的距离为5，则直线l与⊙O的位置关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请写出一个一元一次方程，使其解为x=-2，方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=5，BC=6，BC边上的中线AD=4，则∠ADC的度数是
     
    °，△ABC是
     
    三角形．

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