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    已知：如图，三角形ABC
    求作：BC边上的中线（作图要求不写作法，保留作图痕迹．）
    考点：作图—复杂作图
    专题：
    分析：首先作出线段BC的中垂线，进而得出中线AD．
    解答：解：如图所示：AD即为所求．
    点评：此题主要考查了复杂作图，得出BC边中点是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）3（
    		3
    -π）0-
    		20
    -
    		15
    		5
    +（-1）2011         
    （2）（-3）0-
    		27
    +|1-
    		2
    |+
    1
    		3
    +
    		2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请在数轴上标出（表示下列各数）    
    -3
    1
    2
    ，
    1
    2
    ，0，-（-1），+（-
    1
    2
    ），-|-2|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2ab•（3ab-5a2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a=-3
    1
    4
    ，b=-6.25，c=-2.5，求|b|-（a-c）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC的两条高CD，BE交于点G，外角平分线BF，CF交于点F，

    （1）如图1，若△ABC是直角三角形，∠A=90°，那么∠F等于多少度？如图2，若△ABC是等边三角形，那么∠BGC等于多少度？∠F等于多少度？
    （2）如图3，若∠A为锐角且∠A=α°，那么∠BGC等于多少？∠F等于多少？由此以上结论猜想∠BGC与∠F的关系？写出你的结论（不必证明）
    （3）如图4，若∠A为钝角，那么∠BGC与∠F的关系是否发生改变，若不变请证明，若改变请写出你的结论并证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|a|=5，则a=
     
    ；若x2=4，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（a2-b2）2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“＞”、“＜”、“=”填空：
    （1）-9
     
    -7.5；         
    （2）-（-
    1
    2
    ）
     
    |-
    1
    2
    |．

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