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    “x与5的差不大于2”，用不等式可表示为
     
    ．
    考点：由实际问题抽象出一元一次不等式
    专题：
    分析：x与5的差即为x-5，不大于即≤，据此列不等式．
    解答：解：由题意得，x-5≤2．
    故答案为：x-5≤2．
    点评：本题考查了由实际问题抽象出一元一次不等式，解答本题的关键是读懂题意，抓住关键词语，弄清运算的先后顺序和不等关系，才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是等边三角形，点D、E分别在BC、AC上，且BD=CE，AD与BE相交于点F．
    （1）试说明△ABD≌△BCE；
    （2）求∠AFE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （4x3y-6x2y3）÷（2x2y）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子正确的是（　　）
    A、a3•a3=2a3
    B、a6÷a2=a3
    C、（
    a
    b
    ）2=
    a2
    b2
    D、（a-b）2=a2-b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列题目的计算过程：：
    x-3
    x2-1
    -
    2
    1+x
                            
    =
    x-3
    (x+1)(x-1)
    -
    2(x-1)
    (x+1)(x-1)
                   （A）
    =（x-3）-2（x-1）（B）
    =x-3-2x+2                           （C）
    =-x-1                               （D）
    （1）上述计算过程中，从第
     
    步开始出现错误的．（填该步的代号）
    （2）请你写出正确的计算过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程2x-2=0的解是（　　）
    A、-1B、1
    C、x=-1D、x=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    周日李老师从家里出发步行去看望父母，她全部活动的函数关系图象如右图x轴表示时间（时），y轴表示离李老师家的距离（单位：千米）．
    （1）李老师回家时的速度是多少？
    （2）看图象后你能得到哪些结论（至少写2个）
     
    ，
     
    ；
    （3）求出CD所在直线的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列方程解应用题：一家商店将某种服装按成本价提高80%后标价，又以7折优惠卖出，结果每件服装仍获利78元，求这种服装每件的成本价．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：1÷（2x+
    1-x2
    x
    ）

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