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    9．计算
    （1）（$\frac{1}{3}$）-2+（-$\frac{3}{2}$）0+（-2）3；
    （2）（-a2b）2•2ab；
    （3）（2a-3b）2-4a（a-3b）．

    分析 （1）先算负指数幂、0指数幂与乘方，再算加法；
    （2）先算积的乘方，再算同底数幂的乘法；
    （3）先利用完全平方公式和整式的乘法计算，再进一步合并得出答案即可．

    解答 解：（1）原式=9+1-8
    =2；
    （2）原式=a4b2•2ab
    =2a5b3；
    （3）原式=4a2-12ab+9b2-4a2+12ab
    =9b2．

    点评 此题考查整式的混合运算，掌握运算方法与运算顺序是解决问题的关键．

    练习册系列答案
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    19．计算：（sin30°）-1-（2016）0+|1-$\sqrt{3}$|=$\sqrt{3}$．

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    20．如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标为A（-3，4），B（-4，2），C（-2，1），△ABC绕原点逆时针旋转90°，得到△A1B1C1，将△A1B1C1向右平移6个单位，再向上平移2个单位得到△A2B2C2．
    （1）画出△A1B1C1；
    （2）P（a，b）是△ABC的边AC上一点，△ABC经旋转、平移后点P的对应点分别为P1、P2，请写出点P1、P2的坐标．

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    17．化简：-[+（-3）]=3．

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    4．如果把分式$\frac{2n}{m-n}$中的m和n都扩大2倍，那么分式的值（　　）
    A．不变B．扩大2倍C．缩小2倍D．扩大4倍

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    14．?ABCD中，∠B=80°，∠C=100°．

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    1．“低碳环保，你我同行”．两年来，扬州市区的公共自行车给市民出行带来切实方便．电视台记者在某区街头随机选取了市民进行调查，调查的问题是“您大概多久使用一次公共自行车？”，将本次调查结果归为四种情况：A．每天都用；B．经常使用；C．偶尔使用；D．从未使用．将这次调查情况整理并绘制如下两幅统计图如图2：

    根据图中的信息，解答下列问题：
    （1）本次活动共有200位市民参与调查；
    （2）补全条形统计图和扇形统计图；
    （3）扇形统计图中A项所对应的圆心角的度数为18°
    （4）根据统计结果，若该区有46万市民，请估算每天都用公共自行车的市民约有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，为了测量某建筑物CE及建筑物上面的旗杆CD的高度（E，C，D三点在一条直线上），一测量员在距离建筑物底部E处10m的A处安置高为1.4m的测倾器AB，在B处测得旗杆顶部D的仰角为60°，旗杆底部C的仰角为45°，求建筑物CE及旗杆CD的高度（若运算结果有根号，保留根号）．

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    19．随着现代通讯工具的发展，学生带手机已经成为一种普遍现象，手机对于学生的影响越来越受到社会的关注．于是，某课题小组对此进行了问卷调查，其中的一个问题有三个选项：有利，无影响，有弊，要求每人必选且只选一项．他们随即调查了若干名学生和家长，整理并制作了如下两幅不完整的统计图，请根据统计图提供的信息，解答下列问题：
    （1）求这次调查的家长人数，并补全图（1）；
    （2）求图（2）中表示“有利”的扇形圆心角的度数；
    （3）该地区约有10万名学生，据此估计学生认为带手机“有弊”的人数．

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