科目:初中数学 来源: 题型:
如图,一次函数图象经过点A,且与正比例函数y=-x的图象交于点B,则该一次函数的表达式为( )
A.y=-x+2 B.y=x+2 C.y=x-2 D.y=-x-2
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科目:初中数学 来源: 题型:
甲、乙两名运动员在6次百米跑训练中的成绩如下表:(单位:秒)
甲 | 10.8 | 10.9 | 11.0 | 10.7 | 11.2 | 10.8 |
乙 | 10.9[来源:学科网] | 10.9 | 10.8 | 10.8 | 10.5 | 10.9 |
请你比较这两组数据的众数、平均数、中位数,并利用这些数据对甲、乙两名运动员进行评价.
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知关于x的一元二次方程(a﹣c)x2﹣2bx+(a+c)=0,其中a、b、c分别为△ABC三边的长.
(1)如果x=1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;
(2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
某校要从九年级(一)班和(二)班中各选取10名女同学组成礼仪队,选取的两班女生的身高如下:(单位:厘米)
(一)班:168 167 170 165 168 166 171 168 167 170
(二)班:165 167 169 170 165 168 170 171 168 167
(1)补充完成下面的统计分析表
班级 | 平均数 | 方差 | 中位数 |
一班 | 168 | 168 | |
二班 | 168 | 3.8 |
(2)请选一个合适的统计量作为选择标准,说明哪一个班能被选取.
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科目:初中数学 来源: 题型:
在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示:
成绩(m) | 1.50 | 1.60 | 1.65 | 1.70 | 1.75 | 1.80 |
人数 | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
这些运动员跳高成绩的中位数和众数分别是( )
A.1.65,1.70 B.1.70,1.70 C.1.70,1.65 D.3,4
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