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    边长为4的正方形的中心角是
     
    ，边心距是
     
    ，半径是
     
    ．
    考点：正多边形和圆
    专题：
    分析：运用正方形的性质，以及与外接圆的关系，可分别求出中心角，边心距以及其半径．
    解答：解：∵正方形的边长为4，
    由中心角只有四个可得出
    360°
    4
    =90°，
    ∴中心角是90°，
    正方形的外接圆半径是：sin∠AOC=
    AC
    OA
    ，
    ∵AC=
    4
    2
    =2，∠AOC=45°，
    ∴OA=
    		2
    2
    ×4=2
    		2
    ，
    tan∠AOC=
    AC
    OC
    ，
    ∵AC=
    4
    2
    =2，∠AOC=45°，
    ∴边心距为：2．
    故答案为：90°，2，2
    		2
    ．
    点评：此题主要考查了正方形的性质与正方形与它的外接圆的关系，题目比较典型．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    定义“﹡”是一种运算符号，且有a﹡b=5a+2b-1，则（-4）﹡6的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角坐标系中，一个Rt△ABC的斜边AB在两坐标轴上滑动，AB=2，∠ABC=30°，下面说法正确的个数是（　　）个．
    ①当B点与O点重合时，C点的坐标是（
    3
    2
    ，
    		3
    2
    ）；
    ②滑动过程中，OC的最大值是2；
    ③滑动过程中，四边形OACB的面积的最大值是1+
    		3
    2
    ；
    ④滑动过程中，AB的中点所走的路径是一条线段．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列结论中，正确的有（　　）
    ①在数轴上，右边的点总大于左边的点；
    ②一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远；
    ③两个负数，绝对值大的数反而小；
    ④正数和分数统称有理数；
    ⑤正有理数和负有理数统称为有理数．
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标器中，某个图形经过了一定的变化，大小和形状没有改变，那么这个图形上的各点的坐标有可能作了如下那一项改变？（　　）
    A、横纵坐标分别成2
    B、横纵坐标分别变成原来的
    1
    4
    C、横坐标保持不变，纵坐标分别加2
    D、纵坐标保持不变，横坐标变为原来的2倍

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图，点E在△ABC的边AC上，且∠AEB=∠ABC．
    （1）求证：∠ABE=∠C；
    （2）若∠BAE的平分线AF交BE于F，FD∥BC交AC于D，设AB=5，AC=8，求DC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，点C为弧AB的中点，∠ABC的角平分线交⊙O于点D，交AC于点F，AD、BC的延长线交于点E，DG⊥BE于点G．
    （1）求证：AE=BF；
    （2）判断DG与⊙O的位置关系，写出你的结论并证明；
    （3）若BD•FD=2（2-
    		2
    ），求⊙O的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填入相应的大括号内：
    -13，0.1，-2.23，+27，0，-
    4
    5
    ，-15%，-1
    1
    2
    ，
    22
    7
    ，
    正数集{                    …}，负数集{                    …}，
    分数集{                    …}，非负整数集{                 …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=ax-b、y=bx-a的图象相交于一点（3，3），求函数y=（a+b）x+ab与x轴的交点坐标．

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