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计算
a2-4a+4
a2-4a+3
3-a
a-2
+
1
1-a
分析:第一个二次根式的被开方数的分子与分母都可以分解因式,把它们分别分解因式后,再利用二次根式的基本性质把式子化简,化简中应注意利用题中的隐含条件3-a≥0和1-a>0.
解答:解:由算式可知:1-a>0,3-a≥0,
∴a<1,|a-2|=2-a,
∴原式=
(a-2)2
(a-1)(a-3)
3-a
a-2
+
1
1-a

=
2-a
1-a
3-a
3-a
a-2
+
1
1-a

=-
1
1-a
+
1
1-a
=0.
点评:由于二次根式的基本性质
a2
=|a|=
a(a≥0)
-a(a<0)
,而
ab
=
a
b
(a≥0,b≥0),
a
b
=
a
b
(a≥0,b>0),因此在运用
这些性质化简含二次根式的式子时,要注意上述条件,并要阐述清楚是怎样满足这些条件的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

31、问题1:同学们已经体会到灵活运用乘法公式给整式乘法及多项式的因式分解带来的方便,快捷.相信通过下面材料的学习、探究,会使你大开眼界,并获得成功的喜悦.
例:用简便方法计算195×205.
解:195×205
=(200-5)(200+5)①
=2002-52
=39975
(1)例题求解过程中,第②步变形是利用
平方差公式
(填乘法公式的名称);
(2)用简便方法计算:9×11×101×10001.
问题2:对于形如x2+2ax+a2这样的二次三项式,可以用公式法将它分解成(x+a)2的形式.但对于二次三项式x2+2ax-3a2,就不能直接运用公式了.此时,我们可以在二次三项式x2+2ax-3a2中先加上一项a2,使它与x2+2ax的和成为一个完全平方式,再减去a2,整个式子的值不变,于是有:
x2+2ax-3a2=(x2+2ax+a2)-a2-3a2
=(x+a)2-(2a)2
=(x+3a)(x-a).
像这样,先添一适当项,使式中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变的方法称为“配方法”.
(1)利用“配方法”分解因式:a2-4a-12.
问题3:若x-y=5,xy=3,求:①x2+y2;②x4+y4的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-
1
2
)-2-(π-2011)0+|
2
-2|+2cos45°

(2)(
3
a+1
-a+1)÷
a2-4a+4
a+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:
(1)8x2•(-
3x
4y3
)•(-
6z
x2y
)
;(2)
12
m2-9
-
2
m-3

(3)(-3ab-13;(4)4xy2z÷(-2x-2yz-1);
(5)a-1-
a2
a-1
;(6)
a2-4
a2+2a-8
÷(a2-4)•
a2-4a+4
a-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•东营区一模)(1)计算:(π-2009)0+
12
+|
3
-2|+ (
1
2
)
-1

(2)先化简:(
3
a+1
-a+1)÷
a2-4a+4
a+1
,并从0,-1,2中选一个合适的数作为a的值代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-
b2
2a
)÷(-
b
a2
)3÷(
1
ab
)3

(2)(
a2-b2
b
)2÷(a2+ab)2•(
ab
b-a
)2

(3)
a+2
a2-2a+1
a2-4a+4
a+1
÷
a2-4
a2-1

(4)
x2-1
x2+2x+1
÷
2x2-2
4x2+8x+4
÷(x-1)2

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