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把下列各数填入相应的集合内:
32
1
4
7
,π,-
5
2
2
20
3
-
5
-
38
4
9
,0,0.3737737773…(相邻两个3之间7的个数逐次加1).
考点:实数
专题:
分析:根据有理数是有限小数或无限循环小数,无理数是无限不循环小数,可得答案.
解答:解:有理数集合:{
1
4
,-
5
2
,-
38
4
9
…};
无理数集合:{
32
7
,π,
2
20
3
-
5
,0,0.3737737773…(相邻两个3之间7的个数逐次加1)…}.
点评:本题考查了实数,有理数是有限小数或无限循环小数,无理数是无限不循环小数,注意带根号的数不一定是无理数.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A、B、C均在以边长为1的小正方形格点上,求△ABC的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把两个全等的含30°角的直角三角板,按如图所示的方式拼在一起,其中等腰三角形有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的有(  )个
①过两点有且只有一条直线    ②连接两点的线段叫做两点间的距离
③两点之间,线段最短        ④若AB=BC,则点B是线段AC的中点
⑤射线AB和射线BA是同一条射线  ⑥直线有无数个端点.
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列式子中不正确的是(  )
A、-
1
5
<-
1
6
B、|a|+1>0
C、-a2≤0
D、a+b>a

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度可以看到终点表示的数是-2,已知点A,B是数轴上的点,请参照图并思考,发现规律,完成下列各题.
(1)如果点A表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是
 
,A,B两点间的距离是
 

(2)如果点A表示数3,将A点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点B表示的数是
 
,A,B两点间的距离为
 

(3)如果点A表示数-4,将A点向右移动175个单位长度,再向左移动231个单位长度,那么终点B表示的数是
 
,A,B两点间的距离是
 

(4)一般的,如果A点表示数为a,将A点向右移动b个单位长度,再向左移动c个单位长度,那么请你猜想终点B表示的数是
 
,A,B两点间的距离为
 
(用含有a,b,c的字母表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,面积为2的正方形ABCD的一边与数轴重合,其中正方形ABCD的一个顶点A与数轴上表示1的点重合,则点D表示的数是(  )
A、-0.4
B、
2
-1
C、-
2
D、1-
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,是由四个相同的小正方体组成的几何体,该几何体从上面看得到的平面图形为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据下面已知条件,能画出唯一的△ABC的是(  )
A、AB=3,BC=4,∠C=30°
B、AB=3,BC=5,∠A=90°
C、AB:AC:BC=3:4:5
D、∠A=45°,∠B=45°,∠C=90°

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