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    阅读：如果把一个多项式分组并提取公因式后，各组之间又有公因式，那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式．请举例说明你对阅读内容的理解．


    x2+ax+ay－y2=（x2－y2）+（ax+ay）=（x+y）（x－y）+a（x+y）=（x+y）（x－y+a）．


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    ．x2－ ＝(_____________)2．

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    把下列各式分解因式

     (x＋9)2－16x2．

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    将下列各式分解因式，正确的是（   ）

    A．－m2=（1+m）（1－m）              B．2y2－4xy+2x2=2（x－y）2

    C．x3+2x2－x－2=（x+2）（x2－1）          D．y2－6y－7=（x+1）（x－7）

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    以长为5 cm，6 cm，8 cm，11 cm的四条线段中的三条线段为边可以画出（   ）个三角形

    A．4　              B．2                C．1                D．3

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    下列命题中，逆命题是真命题的是（       ）

    （A）直角三角形的两锐角互余．         （B）对顶角相等．    

    （C）若两直线垂直，则两直线有交点．   （D）若．

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    如图，点E在正方形ABCD内，满足∠AEB=90°，AE=6，BE=8，则阴影部分的面积是（       ）

    （A）48．           （B）60．        （C）76．          （D）80．

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    某校为了满足学生借阅图书的需求，计划购买一批新书，为此，该校图书管理员对一周内本校学生从图书馆借出各类图书的数量进行了统计，结果如图所示

    请你根据统计图中的信息，解答下列问题：

    （1）补全条形统计图和扇形统计图

    （2）该校学生最喜欢借阅哪类图书？并求出此类图书所在扇形的圆心角的度数？

    （3）该校计划购买新书共600本，若按扇形统计图中的百分比来相应地确定漫画、科普、文学、其他这四类图书的购买量，问应购买这四类图书各多少本？

    一周内该校学生从图书馆借出

    各类图书数量情况统计表
     

    借出图书的数量/本
     

    科普   漫画  文学  其他  图书种类
     
     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和为8，x=__________，y=__________．

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