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    以长为5 cm，6 cm，8 cm，11 cm的四条线段中的三条线段为边可以画出（   ）个三角形

    A．4　              B．2                C．1                D．3


    D


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列因式分解不正确的是

    A．－8m3＋12m2－4m＝－4m(2m2＋3m－1)

    B．m2＋5n－mn－5m＝(m－5)(m－n)

    C．5m2＋6mn－8n2＝(m＋2n)(5m－4n)

    D．0．04a2＋0．12ab＋0．09b2＝(0．2a＋0．3b)2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知x2－2x＋1＋｜x－y＋3｜＝0，则x＝_____________，y＝_____________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    多项式9m2+1加上一个单项式后，使它成为一个整式的完全平方，则加上的单项式可以是__________．（填上你认为正确的一个，即可不必考虑所有的可能情况）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列是一名学生所做四道练习题①　②－3ab÷

    ③（ab－a2）÷=－a2b　④x2y3（2x－1y）3=他做对的题数是（   ）

    A．4　              B．3                C．2                D．1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读：如果把一个多项式分组并提取公因式后，各组之间又有公因式，那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式．请举例说明你对阅读内容的理解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，图中的尺规作图是作（          ）

    （A）线段的垂直平分线．          （B）一条线段等于已知线段．     

    （C）一个角等于已知角．          （D）角平分线．   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在中，，是的中点，连接．，，是垂足．图中共有多少对全等三角形？请直接用“”符号把它们分别表示出来（不要求证明）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列图形不能围成正方体的是(     )

    A．   B．      C．    D．

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