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17.先化简,再求值:$\frac{{x}^{2}}{{x}^{2}-2x+1}$÷(x+1+$\frac{1}{x-1}$),其中x=2018.

分析 根据分式的混合运算顺序和法则化简原式,再将x的值代入即可得.

解答 解:原式=$\frac{{x}^{2}}{(x-1)^{2}}$÷($\frac{{x}^{2}-1}{x-1}$+$\frac{1}{x-1}$)
=$\frac{{x}^{2}}{(x-1)^{2}}$•$\frac{x-1}{{x}^{2}}$
=$\frac{1}{x-1}$,
当x=2018时,原式=$\frac{1}{2017}$.

点评 本题主要考查分式的化简求值能力,熟练掌握分式的混合运算顺序和法则是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.(1)计算(1-$\sqrt{3}$)2-$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$+($\frac{2}{\sqrt{3}-1}$)0
(2)解方程:(x+1)(x+2)=2x+4.

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8.如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC>AC,矩形CDEF的顶点D是线段BC上一动点,点F在射线CA上,且CF=2CD,点D从点C出发,运动至点B停止,设CF=x,矩形CDEF与△ABC重合部分的面积为y,y关于x的函数图象如图2所示(其中0<x≤m,m<x≤4,4<x≤16时,函数的关系式不同).
(1)填空:BC的长为8;
(2)求y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围.

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5.某地计划用80-120天(含80与120天)的时间建设一项水利工程,工程需要运送的土石方总量为360万米3
(1)写出运输公司完成任务所需的时间y(单位:天)与平均每天的工作量x(单位:万米3)之间的函数关系式,并给出自变量x的取值范围;
(2)由于工程进度的需要,实际运送土石方总量比原计划多400000米3,工期比原计划多用了10天,则平均每天运送土石方数是多少万米3

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12.先阅读,理解下面例题,再按要求解答
例题:解一元二次不等式x2-9>0
解:∵x2-9=(x+3)(x-3)∴(x+3)(x-3)>0
由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”有①$\left\{{\begin{array}{l}{x+3>0}\\{x-3>0}\end{array}}\right.$或  ②$\left\{{\begin{array}{l}{x+3<0}\\{x-3<0}\end{array}}\right.$
解不等式组①得x>3
解不等式组②得x<-3
故不等式的解集为x>3或x<-3
问题:求分式不等式$\frac{5x+1}{2x-3}<2$的解集.

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2.解方程
(1)2(3x+4)-5(x+1)=3
(2)$\frac{2x+1}{3}$-$\frac{5x-1}{6}$=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知:如图①,在Rt△ABC中,AB⊥AC,AB=3cm,BC=5cm,将△ABC绕AC中点旋转180°得△CDA,如图②,再将△CDA沿AC的方向以1cm/s的速度平移得到△NDP;同时,点Q从点C出发,沿CB方向以1cm/s的速度运动,当△NDP停止平移时,点Q也停止运动,设运动时间为t(s)(0<t<4).解答下列问题.

(1)当t为何值时,PQ∥AB?
(2)设△PQC的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系式;
(3)是否存在某一时刻t,使S△QDC:S四边形ABQP=1:4?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
(4)是否存在某一时刻t,使PQ⊥DQ?若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,在△ABC和△DEF中,已知AB=DE,BC=EF,根据(SAS)判定△ABC≌△DEF,还需的条件是∠B=∠E.

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7.如图,在△ABC中,AB=AC=11,∠BAC=120°,AD是△ABC的中线,AE是∠BAD的角平分线,DF∥AB交AE的延长线于点F,则DF的长为(  )
A.4.5B.5C.5.5D.6

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