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    下列命题中，原命题与逆命题不同时成立的是（　　）
    A、等腰三角形的两个底角相等
    B、直角三角形的两个锐角互余
    C、对顶角相等
    D、线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等
    考点：命题与定理
    专题：
    分析：分别判断每个命题与其逆命题的正确与否后即可得到正确的选项．
    解答：解：A、原命题与逆命题均正确，不符合题意；
    B、原命题与逆命题均正确，不符合题意；
    C、原命题正确，逆命题错误，符合题意；
    D、原命题与逆命题均正确，不符合题意；
    故选C．
    点评：本题考查了命题与定理的知识，解题的关键四能写出每个命题的逆命题，难度不大．
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    （1）（-12）÷4×（-6）÷2          
    （2）-1+5÷（-
    1
    4
    ）×（-4）

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    计算：
    		6x2
    ÷
    		12x3y
    （x＞0，y＞0）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画数轴，并在数轴上表示下列各数：-2，-1
    1
    2
    ，4，0.5，2．

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    解下列一元二次方程：
    （1）（x+2）2-25=0（直接开平方法）          
    （2）2x2-5x-1=0（配方法）
    （3）（x+2）2-10（x+2）+25=0（因式分解法）  
    （4）2x2-7x+3=0（公式法）
    （5）x2+2（
    		2
    -1）x+3-2
    		2
    =0              
    （6）（2x-5）2-（x+4）2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）-20-（+14）+（-18）-（-13）；
    （2）-7×
    5
    4
    +（-5）×（-
    5
    4
    ）；
    （3）18-6÷（-2）×（-
    1
    3
    ）；
    （4）-8×1.27×12.5；
    （5）（-
    1
    4
    +
    1
    6
    -
    1
    16
    ）×48；
    （6）-32-（-2）2；
    （7）（-370）×（-
    1
    4
    ）+0.25×24.5+（-5
    1
    2
    ）×（-25%）；
    （8）（-2）3-3×[（-4）2+2]-（-3）2÷（-2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如下一排方格中，第1个小方格中的数字是3，第4个小方格中的数字是-1，第7个小方格中的数字是2，其他每个小方格中的字母分别代表一个数，已知任意连续四个小方格中数字的积都等于24，则第2015个小方格中的数字是（　　）
    3ab-1cd2e…
    A、-4B、-1C、2D、3

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    用小立方体搭一个几何体，使它从正面、从上面看到的形状图如图所示，这样的几何体只有一种吗？它最多需要多少个小立方体？它最少需要多少个小立方体？请你画出这两种情况下的从左面看到的形状图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=x2向下平移一个单位得到抛物线（　　）
    A、y=（x+1）2
    B、y=（x-1）2
    C、y=x2+1
    D、y=x2-1

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