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直接填出结果:
(1)(-14)+(+20)=
6
6

(2)-12-8=
-20
-20

(3)100+(-100)=
0
0
;  
(4)0+(-6)=
-6
-6

(5)-(
1
2
)
3
=
-
1
8
-
1
8

(6)(-0.625)×(-1.6)=
1
1

(7)(+4)×(-5)=
-20
-20
     
(8)(-3.25)×(+
2
13
)=
-
1
2
-
1
2

(9)0.25×(-2.15)+0.75×(-2.15)=
-2.15
-2.15

(10)(-4)×(-124)×(-0.25)=
-124
-124
分析:(1)(3)(4)根据有理数加法法则计算即可;
(2)根据有理数减法法则计算即可;
(5)根据有理数乘方法则计算即可;
(6)(7)(8)根据有理数乘方法则计算即可;
(9)根据乘法分配律计算即可;
(10)根据乘法结合律计算即可.
解答:解:(1)(-14)+(+20)=6;
(2)-12-8=-20;
(3)100+(-100)=0;  
(4)0+(-6)=-6.
(5)-(
1
2
)
3
=-
1
8

(6)(-0.625)×(-1.6)=1
(7)(+4)×(-5)=-20     
(8)(-3.25)×(+
2
13
)=-
1
2

(9)0.25×(-2.15)+0.75×(-2.15)=-2.15;
(10)(-4)×(-124)×(-0.25)=-124.
故答案为:(1)6;(2)-20;(3)0;(4)-6;(5)-
1
8
;(6)1;(7)-20;(8)-
1
2
;(9)-2.15;(10)-124.
点评:考查了有理数的四则运算,关键是熟练掌握计算法则,灵活运用运算律简便计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

把2008个正整数1,2,3,4,…,2008按如图方式排列成一个表.
(1)如图,用一正方形框,在表中任意框住4个数,记左上角的一个数为x,则这4个数的和是
 
.(用含x的代数式表示).
(2)当(1)中被框住的4个数之和等于216时,x的值为多少?
(3)在(1)中能否框住这样的4个数,它们的和等于296?若能,则求出x的值;若不能,则说明理由.
(4)从左到右,第1至第7列各列的所有数之和分别记为a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,则这7个数中,最大数与最小数之差等于
 
(直接填出结果,不写计算过程).
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知点D为等腰直角△ABC内一点,∠CAD=∠CBD=15°.
(1)求证:AD=BD;
(2)E为AD延长线上的一点,且CE=CA,求证:AD+CD=DE;
(3)当BD=2时,AC的长为
 
.(直接填出结果,不要求写过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

直接填出结果:①(-3.1416)×(-
17
13
)×0×(-50)3
=
 

(-
1
2
)×(-20)×(-
1
5
)
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、把2007个正整数1,2,3,4,…,2007按如图方式排列成一个表.
(1)用如图方式框住表中任意4个数,记左上角的一个数为x,则另三个数用含x的式子表示出来,从小到大依次是
x+8
x+16
x+24


(2)当(1)中被框住的4个数之和等于848时,x的值为多少?
(3)(1)中能否框住这样的4个数,它们的和等于244若能,则求出x的值;若不能,则说明理由;
(4)从左到右,第1至第7列各列数之和分别记为a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,则这7个数中,最大数与最小数之差等于
1721
(直接填出结果,不写计算过程).

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