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    14．对于-3.14，下列说法正确的是（　　）
    A．是负数不是分数B．是分数不是有理数
    C．是负数也是分数D．不是分数是有理数

    分析 由有理数的分类即可求解

    解答 解：-3.14是负数，且为分数，
    故选（C）

    点评 本题考查有理数的分类，属于基础题型．

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    4．如图所示为某市生态绿化工程中的一幅大型绿化的平面图（单位：米）根据图示尺寸计算绿地（阴影部分-直角三角形）的面积（精确到0.1m）（参考数据sin65°=0.9063、cos65°=0.4226、tan65°=2.1445、cot65°=0.4663）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．已知a、b为有理数，且a＜0，b＞0，|b|＜|a|，则a，b，-a，-b的大小关系是（　　）
    A．-b＜a＜b＜-aB．-b＜b＜-a＜aC．a＜-b＜b＜-aD．-a＜b＜-b＜a

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．5的平方根是（　　）
    A．$\sqrt{5}$B．-$\sqrt{5}$C．±$\sqrt{5}$D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图，平面直角坐标系中O（0，0）、A（x1，y1）、B（0，4）、C（x2，y2）顺次连接组成一长方形．
    （1）若点A与点C关于y轴对称，求点A、C坐标；
    （2）若A、C纵坐标满足y1=3y2，求点A、C坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．抛物线y=ax2+bx+c的图象先向右平移3 个单位长度，再向下平移2 个单位长度，所得图象的解析式是y=x2-3x+5，则a+b+c=（　　）
    A．13B．11C．10D．12

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．对于有理数a，b有下列几种说法，其中正确的个数有（　　）
    ①若a+b=0，则a与b互为相反数；  
    ②若a+b＜0，则a与b异号；
    ③若a与b同号，则a+b＞0；        
    ④若|a|＞|b|，且a与b同号，则a+b＞0．
    A．3个B．2个C．1个D．0个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．下列各数中$\frac{π}{2}$，1.090 090 009…，$\frac{22}{7}$，0，3.1415926，2.156156156…是无理数的有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．若a是方程x2-2011x+1=0的一个根，则代数式a2-2012a+$\frac{{a}^{2}+1}{2011}$的值为（　　）
    A．1B．2011C．0D．-1

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