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    已知，，且与夹角为，则等于

        A．                B．                C．          D．


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB=CB，以AB为直径的⊙O交AC于点D．过点C作CF∥AB，在CF上取一点E，使DE=CD，连接AE．对于下列结论：①AD=DC；②△CBA∽△CDE；③=；④AE为⊙O的切线，一定正确的结论全部包含其中的选项是（　　）

    　

    A．

    ①②

    B．

    ①②③

    C．

    ①④

    D．

    ①②④

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：抛物线l1：y=﹣x2+bx+3交x轴于点A，B，（点A在点B的左侧），交y轴于点C，其对称轴为x=1，抛物线l2经过点A，与x轴的另一个交点为E（5，0），交y轴于点D（0，﹣）．

    （1）求抛物线l2的函数表达式；

    （2）P为直线x=1上一动点，连接PA，PC，当PA=PC时，求点P的坐标；

    （3）M为抛物线l2上一动点，过点M作直线MN∥y轴，交抛物线l1于点N，求点M自点A运动至点E的过程中，线段MN长度的最大值．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在以O为圆心3cm为半径的圆周上，依次有A、B、C三个点，若四边形OABC为菱形，则该菱形的边长等于　cm；弦AC所对的弧长等于　　cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校在基地参加社会实践话动中，带队老师考问学生：基地计划新建一个矩形的生物园地，一边靠旧墙（墙足够长），另外三边用总长69米的不锈钢栅栏围成，与墙平行的一边留一个宽为3米的出入口，如图所示，如何设计才能使园地的而积最大？下面是两位学生争议的情境：

    请根据上面的信息，解决问题：

    （1）设AB=x米（x＞0），试用含x的代数式表示BC的长；

    （2）请你判断谁的说法正确，为什么？

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     阅读右图的程序框图. 若输入, 则输出的值为

      A．                       B．        C．                       D．    

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知直线与圆，则上各点到的距离的最小值为_____________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如右图，是一程序框图，则输出结果为         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△ABC中，AB=6，BC=4，那么边AC的长可能是下列哪个值（　　）

    　

    A．

    11

    B．

    5

    C．

    2

    D．

    1

     

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