分析 (1)利用配方法得(x+$\frac{3}{2}$)2=$\frac{25}{4}$,然后利用直接开平方法解方程;
(2)利用因式分解吧方程化为x+11=0或x-9=0,然后解两个一次方程即可;
(3)先计算判别式的值,然后利用求根公式法解方程;
(4)利用直接开平方法解方程.
解答 解:(1)x2+3x=4,
x2+3x+$\frac{9}{4}$=4+$\frac{9}{4}$,
(x+$\frac{3}{2}$)2=$\frac{25}{4}$,
x+$\frac{3}{2}$=±$\frac{5}{2}$,
所以x1=-4,x2=1;
(2)(x+11)(x-9)=0,
x+11=0或x-9=0,
所以x1=-11,x2=9;
(3)△=12-4×1×(-3)=13,
x=$\frac{{-1±\sqrt{13}}}{2}$,
所以x1=$\frac{-1+\sqrt{13}}{2}$,x2=$\frac{-1-\sqrt{13}}{2}$;
(4)2x-1=±3,
所以x1=2 x2=-1.
点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查了配方法、公式法解一元二次方程.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F | B. | AB=DE,BC=EF | ||
| C. | AC=DF,∠B=∠F,AB=DE | D. | ∠B=∠E,∠C=∠F,AC=DF |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 8 | B. | 5 | C. | 5或6 | D. | 6 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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