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    【题目】如果节约10吨水记作+10吨，那么浪费5吨水记作吨．

    【答案】﹣5
    【解析】解：节约为“+”，则浪费为“﹣”，

    浪费5吨水记作：﹣5吨．

    所以答案是：﹣5．

    【考点精析】解答此题的关键在于理解正数与负数的相关知识，掌握大于0的数叫正数；小于0的数叫负数；0既不是正数也不是负数；正数负数表示具有相反意义的量．

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    （1）求这次接受调查的学生人数，并补全条形统计图；

    （2）求扇形统计图中喜欢排球的圆心角度数；

    （3）若调查到爱好“乒乓球”的5名学生中有3名男生，2名女生，现从这5名学生中任意抽取2名学生，请用列表法或画树状图的方法，求出刚好抽到一男一女的概率．

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    【题目】下列等式成立的是（ ）
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    ⑴ 本次共调查了多少名学生？

    ⑵ 补全条形统计图，并判断中位数在哪一组；

    ⑶ 计算扇形统计图中扇形D的圆心角的度数．

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    【题目】学习了“设计自己的运算程序”一课后,马老师带领数学兴趣小组同学继续进行探究:任意写一个3 的倍数(非零)的数,先把这个数的每一个数位上的数字都立方,再相加,得到一个新数,然后把这个新数的每一个数位上的数字再立方求和,……重复运算下去,就能得到一个固定的数字 a,我们称它为数字“黑洞”这个数字 a=______

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    科目：初中数学 来源： 题型：

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