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【题目】在如图所示的运算流程中,

(1)若输入的数x=﹣4,则输出的数y=   

(2)若输出的数y=5,则输入的数x=   

【答案】(1)2.5;(2)﹣919.

【解析】

(1)按照运算流程计算即可;

(2)按照运算流程反推即可注意最后输出的数可能是经过一次计算,也可能是经过多次循环计算.

解:(1)若输入x=﹣4,则﹣4﹣(﹣1)2=﹣4﹣1=﹣5,

﹣5÷(﹣2)=2.5>0,

输出的数为2.5.

故答案为:2.5.

(2)若输出的数是5,则5×(﹣2)=﹣10,

﹣10+(﹣1)2=﹣10+1=﹣9.

若只经过一次流程,则输入的数是﹣9,

-9为上一次流程计算所得结果,则,-9×(﹣2)+(﹣1)2=19,

故经过两次流程,则输入的数是19,此时不可能发生三次流程运算

故答案为:﹣919.

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A.
B.
C.
D.

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将三角形、正方形、五边形都整齐的由左到右填在所示表格里:

三角形数

1

3

6

10

15

21

a

正方形数

1

4

9

16

25

b

49

五边形数

1

5

12

22

c

51

70

(1)按照规律,表格中a= ,b= ,c=

(2)观察表中规律,第n正方形数 ;若第n三角形数x,则用含x、n的代数式表示第n五边形数

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学习时间(h)

1

1.5

2

2.5

3

3.5

人数

72

36

54

18

(1)初三年级共有学生_____

(2)在表格中的空格处填上相应的数字

(3)表格中所提供的学生学习时间的中位数是_____众数是_____

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A.
B.2
C.
D.

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A.
B.
C.
D.

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