【题目】已知正方形ABCD和正方形AEFG有公共顶点A,将正方形AEFG绕点A旋转.
(1)发现:如图1,当E点旋转到DA的延长线上时,△ABE与△ADG的面积关系是:;
(2)引申:当正方形AEFG旋转任意一个角度时,△ABE与△ADG的面积关系是:;
(3)如图3,四边形ABMN、四边形DEAC、四边形BFGC均为正方形,则S△ABC、S△AEN、S△BMF、S△DCG的关系是;
(4)运用:某小区中有一块空地,要在其中建三个正方形健身场所(如图3),其余空地修成草坪.若已知其中一个正方形的边长为5m,另一个正方形的边长为4m,则草坪的最大面积是 .
【答案】
(1)△ABE的面积=△ADG的面积
(2)△ABE的面积=△ADG的面积
(3)S△ABC=S△AEN=S△BMF=S△DCG
(4)30m2
【解析】解:(1)∵正方形ABCD和正方形AEFG有公顶点A,将正方形AEFG绕点A旋转,E点旋转到DA的延长线上
∴AE=AG,AB=AD,∠EAB=∠GAD=90°,
在△ABE和△ADG中
∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴△ABE的面积=△ADG的面积;
所以答案是:△ABE的面积=△ADG的面积;
⑵结论仍然成立.理由如下:
作GH⊥DA交DA的延长线于H,EP⊥BA交BA的延长线于P,如图所示,
∵∠PAD=90°,∠EAG=90°,
∴∠PAE=∠GAH,
在△AHG和△AEP中, ,
∴△AHG≌△AEP(AAS),
∴GH=BP,
∵△ABE的面积= EPAB,△ADG的面积= GHAD,
∴△ABE的面积=△ADG的面积;
所以答案是:△ABE的面积=△ADG的面积;
⑶由(2)得:S△ABC=S△AEN=S△BMF=S△DCG ,
所以答案是:S△ABC=S△AEN=S△BMF=S△DCG ,
⑷∵AB=5m,AC=4m,
∴△ABC的面积= ×5×4×sin∠BAC=10sin∠BAC,
当sin∠BAC=1时,△ABC的面积的最大值为10,
根据(2)中的结论得到阴影部分的面积和的最大值=△ABC的面积的3倍=3×10=30m2 .
所以答案是:30m2 .
【考点精析】认真审题,首先需要了解正方形的性质(正方形四个角都是直角,四条边都相等;正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角;正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形;正方形的对角线与边的夹角是45o;正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形),还要掌握锐角三角函数的定义(锐角A的正弦、余弦、正切、余切都叫做∠A的锐角三角函数)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了深入贯彻党的十八大精神,我省某中学为了深入学习社会主义核心价值观,特对本校部分学生(随机抽样)进行了一次相关知识的测试(成绩分为A,B,C,D,E五个组,x表示测试成绩),通过对测试成绩的分析,得到如图所示的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题.
A组:90≤x≤100 B组:80≤x<90 C组:70≤x<80 D组:60≤x<70 E组:x<60
(1)参加调查测试的学生共有人;请将两幅统计图补充完整.
(2)本次调查测试成绩的中位数落在组内.
(3)本次调查测试成绩在80分以上(含80分)为优秀,该中学共有3000人,请估计全校测试成绩为优秀的学生有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,平行四边形ABCD中,∠B=60°,将一块含60°的直角三角板如图放置在平行四边形ABCD所在平面内旋转,且60°角的顶点始终与点C重合,角的两边所在的两直线分别交线段AB、AD于点E、F(不包括线段的端点).
(1)问题发现:
如图1,若平行四边形ABCD为菱形,
试猜想线段AE、AF、AC之间的数量关系 ,请证明你的猜想.
(2)类比探究:
如图2,若AB:AD=1:2,过点C作CH⊥AD于点H,求AE:FH的比值;
(3)拓展延伸:
如图3,若AB:AD=1:4,请直接写出(AE+4AF):AC的比值为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对于坐标平面内的点,现将该点向右平移1个单位,再向上平移2的单位,这种点的运动称为点A的斜平移,如点P(2,3)经1次斜平移后的点的坐标为(3,5),已知点A的坐标为(1,0).
(1)分别写出点A经1次,2次斜平移后得到的点的坐标.
(2)如图,点M是直线l上的一点,点A关于点M的对称点的点B,点B关于直线l的对称轴为点C.
①若A、B、C三点不在同一条直线上,判断△ABC是否是直角三角形?请说明理由.
②若点B由点A经n次斜平移后得到,且点C的坐标为(7,6),求出点B的坐标及n的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形ABCD的对角线相交于点O,点M,N分别是边BC,CD上的动点(不与点B,C,D重合),AM,AN分别交BD于点E,F,且∠MAN始终保持45°不变.
(1)求证: = ;
(2)求证:AF⊥FM;
(3)请探索:在∠MAN的旋转过程中,当∠BAM等于多少度时,∠FMN=∠BAM?写出你的探索结论,并加以证明.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一楼房AB后有一假山,其斜坡CD坡比为1: ,山坡坡面上点E处有一休息亭,测得假山坡脚C与楼房水平距离BC=6米,与亭子距离CE=20米,小丽从楼房顶测得点E的俯角为45°.
(1)求点E距水平面BC的高度;
(2)求楼房AB的高.(结果精确到0.1米,参考数据 ≈1.414, ≈1.732)
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