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    直径为10cm的⊙O中，弦AB=5cm，则弦AB所对的圆周角的度数是
     
    ．
    考点：圆周角定理,等边三角形的判定与性质
    专题：分类讨论
    分析：根据⊙O直径为10cm，弦AB=5cm，判断出△ABO是正三角形，求出∠AOB的度数，然后根据圆周角定理解答．
    解答：解：∵⊙O直径为10cm，
    ∴AO=BO=5cm，
    又∵AB=5cm，
    ∴∠AOB=60°，
    ∴∠C=60°×
    1
    2
    =30°，
    ∴∠D=180°-30°=150°．
    故答案为30°或150°．
    点评：本题考查了圆周角定理，知道同弧所对的圆周角是圆心角的一半是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列结论错误的是（　　）
    A、圆是轴对称图形
    B、圆是中心对称图形
    C、半圆不是弧
    D、同圆中，等弧所对的圆心角相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察图形和相应的等式，探究其中的规律：第①个图形对应的等式为：1=12；第②个图形对应的等式为：1+3=22；第③个图形对应的等式为：1+3+5=32…，按照此规律继续探究，可以得到第④个图形对应的等式为：
     
    ；并可根据计算：1+3+5+7+…+19=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，利用方格纸上的格点画图，并标上相应的字母．
    （1）过C点画EF∥AB；
    （2）过C点画线段AB的垂线，垂足为D；
    （3）将线段AB先向右平移8格，再向上平移4格，画出平移后的线段GH；
    （4）点C到直线AB的距离就是线段
     
    的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：34°25′×3+35°45′=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示的几何体从正面看到的图形是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：3sin60°-cos30°+2tan45°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染得看不清楚，被污染的方程是：2y+
    1
    2
    =
    1
    2
    y-．小明翻看了书后的答案，此方程的解是y=-
    5
    3
    ，则这个常数是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简x÷
    x
    y
    •
    1
    x
    的结果为（　　）
    A、
    x
    y
    B、
    y
    x
    C、xy
    D、1

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