精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,AD⊥MN于点D,BE⊥MN于点E,
(1)当直线MN旋转到左图的位置时,猜想线段AD,BE,DE的数量关系,并证明你的猜想
(2)当直线MN旋转到右图的位置时,猜想线段AD,BE,DE的数量关系,并证明你的猜想

分析 (1)先证出∠BCE=∠CAD,再证明△ADC≌△CEB,得出AD=CE,DC=EB,由DE=DC+CE,即可得出DE=EB+AD;
(2)先证出∠ACD=∠CBE,再证明△ADC≌△CEB,得出AD=CE,BE=CD,由CE-CD=AD-BE,即可得出结论.

解答 (1)答:DE=AD+BE;
证明:∵∠ACB=90°,AC=BC,
∴∠ACD+∠BCE=90°,
又∵AD⊥MN,BE⊥MN,
∴∠ADC=∠CEB=90°,而∠ACD+∠DAC=90°,
∴∠BCE=∠CAD.
在△ADC和△CEB中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BCE=∠DAC}&{\;}\\{∠ADC=∠CEB}&{\;}\\{AC=BC}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ADC≌△CEB(AAS).
∴AD=CE,DC=EB.
又∵DE=DC+CE,
∴DE=AD+BE;
(2)解:DE=AD-BE;证明:∵∠ACB=90°,BE⊥CE,AD⊥CE,
∴∠BEC=∠ACB=∠ADC=90°,
∴∠ACE+∠BCE=90°,∠BCE+∠CBE=90°,
∴∠ACD=∠CBE,
在△ADC和△CEB中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADC=∠BEC}&{\;}\\{∠ACD=∠CBE}&{\;}\\{AC=BC}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ADC≌△CEB(AAS),
∴AD=CE,BE=CD,
∴CE-CD=AD-BE,
∵DE=CE-CD,
∴DE=AD-BE.

点评 本题考查了全等三角形的性质和判定,垂线的定义等知识点的应用;解此题的关键是推出证明△ADC和△CEB全等的三个条件.题型较好.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如果如图是某几何体的三视图,那么这个几何体是(  )
A.圆柱B.正方体C.D.圆锥

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知x2-x=5,求代数式(x+2)2-x(3+2x)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.若从长度分别为2,3,4,5的四条线段中任选取三条,能组成直角三角形的概率为$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知:⊙O的直径CD=10cm,AB是⊙O的弦,AB=8cm,且AB⊥CD,垂足为M,求AC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列结论正确的有(  )
①ab<0,②ac<0,③当x<2时,函数值随x增大而增大;当x>2时,函数值随x增大而减小,④二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的横坐标就是方程ax2+bx+c=0的根.
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.已知二次函数y=ax2+bx=c的图象如图,下列结论:
①a+b+c<0;②a-b+c>0; ③abc<0; ④b=2a;⑤△<0
正确的个数是(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.若a<b,则-a>-b,2a-1<2b-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.解方程(组):
(1)$\left\{\begin{array}{l}2x+y=10\\ x=2y\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}2s-3t=4\\ 5s-3t=19\end{array}\right.$
(3)x(x+2)=(x-2)(x-3)
(4)(x+2)(x-2)=(x+2)2

查看答案和解析>>

同步练习册答案