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    若二次根式有意义，则x的取值范围是（  ）

      A．x<2                 B．x≠2              C．x ≤2                 D．x≥2

     


    C 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个长方形在平面直角坐标系中，三个顶点的坐标分别是（-1，-1）、（-1，2）、（3，-1），则第四个顶点的坐标是（      ）。

    A、（2，2）     B、（3，2）      C、（3，3）     D、（2，3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AD是边上的高，BE平分

     交AD于点E．若，．

     求和的度数．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若（是关于的一元二次方程，则的值是________．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在长为，宽为的矩形的四个角上分别截去四个全等的小正方形，使得留下的图形（图中阴影部分）面积是原矩形面积的80％，求所截去小正方形的边长.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，菱形OABC的顶点C的坐标为(3，4)，顶点A在x轴的正半轴上．反比例函数y＝(x>0)的图象经过顶点B，则k的值为（ ）

      A．12                   B．20                  C．24                 D．32

              

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校八年级一班数学单元测试全班所有学生成绩的频数分布直方图如图所示（满分100分，学生成绩取整数），则成绩在90.5～95.5这一分数段的频率是     ．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，过原点的直线和与反比例函数的图象分别交于两点A，C和B，D，连结AB，BC，CD，DA．

    （1）四边形ABCD一定是        四边形；（直接填写结果）

    （2）四边形ABCD可能是矩形吗？若可能，试求此时k1和k2之间的关系式；若不可能，说明理由；

    （3）设P（，），Q（，）（x2 > x1 > 0）是函数图象上的任意两点，

    ，，试判断，的大小关系，并说明理由．

                    


     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的分式方程=1有增根，则a=     ．

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